Ⅰ 总报告

 1 中国公民科学素质调查研究报告(2015～2016)

 【李 群 陈 雄 马宗文 王 宾 孙计领 刘 涛】

一 调查研究背景

二 抽样调查设计

三 统计分析方法

四 结果与分析

五 政策建议

Ⅱ 理论篇

 2 《中国公民科学素质基准》研究综述【李 群 杨 琛 王旭彤】

 3 提升中国公民科学素质助力实施创新驱动发展战略【李 群 刘 涛】

 4 “互联网+”背景下未成年人科学素质培养的策略研究【崔春生】

 5 农民科学素质和农民收入的理论与实证研究【马宗文 郑焱东 许佳军】

 6 城镇劳动人口科学素质及影响因素分析【刘 涛 李 群】

 7 领导干部和公务员素质提升路径研究【董全超 王 宾 李 群 阚亚琪】

 8 教育和公民科学素质的关系研究【李 群 孙计领】

Ⅲ 实践篇

 9 提升公民科学素质的有效途径

 ——高水平科普人才队伍建设对策思考

 【董全超 陈 雄 胡菲宁 李 群 肖 健】

 10 加强科普工作政策研究有效提升公民科学素质

 ——以北京市为例【汤乐明】

 11 中国航天企业青年科学素质基准研究及对策分析

 【李晓涵 曾何荣 刘彩霞 马 鑫】

 12 普及眼科知识提升公民健康生活质量【胡爱莲 张 旭 刘 瑛】

 13 基于STEAM和创客教育的青少年科学素质提升实践【刘志刚】

 14 2015年重庆市公民科学素质基准测试调查分析【重庆市科学技术委员会宣传统战处】

Abstract

Contents

全面提升中国公民科学素质，是一项长期而艰巨的历史性工程。为继续调查及追踪研究中国公民科学素质建设进展，掌握最新的中国公民科学素质现状，中国社会科学院与中国科学技术交流中心组织编写了《中国公民科学素质报告(2016版2015-2016)/公民科学素质蓝皮书》。李群、陈雄、马宗文主编的《中国公民科学素质报告(2016版2015-2016)/公民科学素质蓝皮书》是国际国内形势下就中国公民科学素质建设问题形成的具有代表性、典型性的最新研究成果。本书包括总报告、理论篇和实践篇三部分。总报告为“中国公民科学素质调查研究报告(2015—2016)”，通过《中国公民科学素质基准》设计了2015年中国公民科学素质基准调查问卷，选取北京、重庆、广州、黑龙江、湖南和陕西六省(市)为样本，采用统一的多阶段抽样方法，对12693位公民进行了调查，推进了中国公民科学素质调查工作的开展。

李群、陈雄、马宗文主编的《中国公民科学素质报告(2016版2015-2016)/公民科学素质蓝皮书》以“2015年中国公民科学素质基准调查问卷”所选取北京、重庆、广州、黑龙江、湖南和陕西六省（市）12693位公民进行的调查为依据，围绕提升中国公民科学素质这一主题，对中国公民科学素质建设展开了最新研究，力求为政府部门研究并制定中国公民科学素质相关政策提供必要依据，为提升中国公民科学素质提供理论及实践支撑。