贝尔纳黛特·盖里泰-埃斯著的《孩子与时间》通过大量案例，讲述了如何驯服神奇的时间。所有孩子的变化都是随着时间而发生的，这种变化的前提是我们作为父母，了解并且帮助孩子意识到什么是时间以及如何管理时间。孩子通过直觉、游戏、逻辑思考获得时间感，当他们将目光转向自身，转向自己的生活，就在主观时间中找到了自我，体会到时间与自己紧不可分，并将客观时间“占为己有”，能合理利用时间，从而扩大视野，且得到身心的和谐发展。

《孩子与时间》提供了各种活动、情境和练习场所，帮助父母通过游戏来进行时间练习，这种练习有助于孩子认识时间，提高思维能力，学校学习中有关时间在运算、题目和数学中的应用也更能容易得到解决，提高孩子的数学逻辑能力，最终使孩子获得时间管理能力和更复杂高级的心智能力。

序言

1 时间领域

 衡量不可觉察的时间

 逻辑与时间

2 主观时间，客观时间

 我，“小编年史”

 生活笔记

 生活笔记中涉及的内容

 历史长河中我的故事

 将来—现在—过去，谜一般的三部曲

 时间段

 游戏中安排时间：组织思维

 词典时间

 动词变位

 你年龄几何？

3 时钟与日历，衡量时间的工具

 如何衡量时间？

 太阳日的8 个时钟

 无法遗忘的小时

 无法遗忘的小时

 无法遗忘的一天

 “小时”之前的词汇

 今天星期几？

 五本日历簿

 “时间角落”

 时间载体词汇

 时间“战争游戏”

4 时间与数学

 关于时间段的操作

 数学已知条件中的时间性（克洛迪娜·德库尔-沙莱）

 数学运算中的时间

 结束语时间的光学仪器

附录 让我们狂欢吧！