霍朋、郭红玲编著的《多元文化视角下大学生思想政治教育研究》共分为六章。其中，第一章对文化多元化进行了介绍，包括多元社会与多元文化、大学生思想政治教育概述以及多元文化视角下大学生的特点和大学生思想政治教育面临的现实环境；第二章阐述了多元文化视角下大学生思想政治教育的理论指导，并重点对大学生思想政治教育的理论基础，相关学科理论对大学生思想政治教育的引导和西方教育理论及经验对大学生思想政治教育的引导进行了重点阐述；第三章对多元文化视角下大学生思想政治教育的原则、理念和内容都分别进行了论述；第四章论述了多元文化视角下大学生思想政治教育模式，其中分别对不同环境下的大学生思想政治教育进行了探讨，包括心理健康环境、日常管理环境、网络环境和社会实践环境；第五章论述了多元文化视角下大学生思想政治教育的机制创新，包括队伍机制创新、管理机制创新和方法机制创新；第六章阐述了多元文化视角下大学生思想政治教育评估体系的创新，其中重点对评估的指标体系、评估的内容与分类以及评估的方法与手段分别进行了论述。

霍朋、郭红玲编著的《多元文化视角下大学生思想政治教育研究》在写作过程中，吸收了众多多元文化的最新研究成果，具有时效性，同时又比较全面的进行大学生思想政治教育理论和实践方面的探索，从时代的发展、外部环境的变化进行有针对性的改进和创新，希望能更好地帮助大学生树立正确的三观，提高大学生思想政治教育的实效性。

第一章 文化多元化概论

 第一节 多元社会与多元文化

 第二节 大学生思想政治教育概述

 第三节 多元文化视角下大学生的特点

 第四节 多元文化视角下大学生思想政治教育面临的现实环境

第二章 多元文化视角下大学生思想政治教育的理论指导

 第一节 大学生思想政治教育的理论基础

 第二节 相关学科理论对大学生思想政治教育的引导

 第三节 西方教育理论及经验对大学生思想政治教育的引导

第三章 多元文化视角下大学生思想政治教育的原则、理念和内容研究

 第一节 大学生思想政治教育的原则

 第二节 大学生思想政治教育的理念

 第三节 大学生思想政治教育的内容

第四章 多元文化视角下大学生思想政治教育模式研究

 第一节 心理健康环境下的大学生思想政治教育

 第二节 日常管理环境下的大学生思想政治教育

 第三节 网络环境下的大学生思想政治教育

 第四节 社会实践环境下的大学生思想政治教育

第五章 多元文化视角下大学生思想政治教育的机制创新

 第一节 大学生思想政治教育的队伍机制创新

 第二节 大学生思想政治教育的管理机制创新

 第三节 大学生思想政治教育的方法机制创新

第六章 多元文化视角下大学生思想政治教育评估体系的创新

 第一节 大学生思想政治教育评估的指标体系

 第二节 大学生思想政治教育评估内容与分类

 第三节 大学生思想政治教育评估方法与手段

参考文献