郝俊英著的《新时期中国基础教育改革研究》一书对我国基础教育事业发展的各个具体方面的情况进行回顾，并针对所存在的问题提出相应的解决措施，为我国的基础教育改革实践工作提供了一定的理论参考。

本书内容共分为八章。其中，第一章对基础教育改革进行了概要的论述；第二章对中国基础教育体制改革进行了系统且深入的研究；第三章对中国基础教育课程改革进行了专门的研究；第四章重点阐述了中国基础教育德育改革的基本概况；第五章对中国基础教育教师的发展进行了深入的研究；第六章分析了中国基础教育领域存在的一些热点问题；第七章对中国基础教育考试与评价制度改革进行了深入的探讨；第八章重点阐述了新时期国际基础教育改革理论构架与实践取

第一章 基础教育改革概述

 第一节 基础教育的基本内涵

 第二节 教育改革综述

 第三节 中国基础教育改革的现状

第二章 新时期中国基础教育体制改革研究

 第一节 办学体制改革

 第二节 投资体制改革

 第三节 行政管理体制改革

 第四节 学校内部管理体制改革

第三章 新时期中国基础教育课程改革研究

 第一节 国际课程改革的发展趋势

 第二节 我国的基础教育课程改革

 第三节 我国基础教育课程改革的发展趋势

第四章 新时期中国基础教育德育改革研究

 第一节 基础教育德育发展的概况

 第二节 基础教育德育改革的历程

第五章 新时期中国基础教育教师发展研究

 第一节 基础教育教师的职业道德修养

 第二节 基础教育教师的专业化发展

第六章 新时期中国基础教育热点问题探析

 第一节 基础教育公平问题研究

 第二节 农村地区基础教育改革面临的问题

第七章 中国基础教育考试与评价制度改革研究

 第一节 中国基础教育考试制度改革分析

 第二节 中国基础教育评价制度改革分析

第八章 新时期国际基础教育改革理论构架和实践取向探析

 第一节 对公民教育的普遍重视

 第二节 推进教育管理机制的创新

 第三节 追求教育质量的提升

参考文献