为了便于广大幼儿园园长、学前教育专业人士更深层次地理解2015年1月10日教育部颁布的《幼儿园园长专业标准》的内涵和精神，周梅林主编了这本《幼儿园园长专业标准要点行动示例》，详细围绕《标准》提出的60条专业要求，从要点解读、履职建议、实例分析三个方面进行了解读和阐释，内容务实、建议科学、示例丰富，能够帮助幼儿园园长充分理解并贯彻标准。

2015年1月10日，教育部颁布了《幼儿园园长专业标准》（以下简称《园长标准》），这在我国幼儿园治理专业化发展史上具有里程碑意义。

周梅林主编的这本《幼儿园园长专业标准要点行动示例》通过“要点解读”“履职建议”“示例分析”三位一体的描述框架，系统、贴切、简明地呈现了《园长标准》的丰富内涵和实现路径，旨在帮助幼儿园园长据此开展更具主体性和创造性的工作。“要点解读”在概念和内涵上对《园长标准》的条目予以分析；“履职建议”在实践操作和策略指导上予以支撑；“示例分析”借助典型案例进行解释说明。三者紧密结合，有助于园长从理性要求、实践操作等多层次全面理解与把握《园长标准》的精神，促进自身专业化发展。

第一章 规划幼儿园发展

 一、专业理解与认识

 二、专业知识与方法

 三、专业能力与行为

第二章 营造育人文化

 一、专业理解与认识

 二、专业知识与方法

 三、专业能力与行为

第三章 领导保育教育

 一、专业理解与认识

 二、专业知识与方法

 三、专业能力与行为

第四章 引领教师成长

 一、专业理解与认识

 二、专业知识与方法

 三、专业能力与行为

第五章 优化内部管理

 一、专业理解与认识

 二、专业知识与方法

 三、专业能力与行为

第六章 调适外部环境

 一、专业理解与认识

 二、专业知识与方法

 三、专业能力与行为

附录 《幼儿园园长专业标准》