《问题学之探究/LDY科学哲学丛书》阐述了作为科学哲学的分支学科问题学理论覆盖的范围，由作者林定夷参与教育部课题研究成果集合而成，内容具备很强的逻辑性、哲思性，试图以简要的方式来阐述长期探索的“问题学”理论，可供广大科研人员和管理人员阅读。

第一章 问题学探究之背景

 第一节 科学家们如是说

 第二节 科学史的启示

 第三节 哲学家们的思考

 第四节 科学中的理性怀疑主义和科学家的好奇心

 第五节 呼唤建立问题学

第二章 问题的实质和定义，科学问题的界定

 第一节 以往的科学哲学家关于“问题”定义的探讨

 第二节 关于“问题”的实质和定义的新探讨

 第三节 疑难和科学问题，科学问题的界定

 第四节 由“科学问题”引向“科学目标”

第三章 科学的目标。科学进步的三要素目标模型

 第一节 科学进步与科学目标

 第二节 科学进步的三要素目标模型——科学的实际可检测的目标

 第三节 个案分析

 第四节 蕴含的结论

 第五节 科学中产生问题的通道

第四章 科学中问题的结构与问题逻辑

 第一节 问题的类型与问题的指向，问题形式的归约

 第二节 问题的应答域和问题的解，解题的规则

 第三节 问题的一般结构与求解机制

 第四节 真问题和伪问题，正确的问题和错误的问题

 第五节 提出问题和解决问题的逻辑略述

第五章 科学中课题的选择，科学问题的分解和转移

 第一节 科学研究中课题的选择

 第二节 科学研究中问题分解的一般模式

 第三节 科学研究中问题的转移

第六章 科学中问题的难度评价和价值评价

 第一节 科学中问题的难度评价及评价模式

 第二节 科学中问题的价值评价及评价模式

第七章 问题与科学发现：事实的发现与理论的发明

 第一节 库恩：科学中事实的发现与理论发明的关系

 第二节 问题学为事实的发现与理论的发明的关系提供深层次的全面的理论说明