王一梅阿姨在《好袋鼠蹦蹦（图文故事）／王一梅童书》一书中专为一二年级小朋友架起的彩虹阅读桥：让从图到文的阅读过渡得更加轻松；简单温暖而充满想象故事讲述：适合小读者一起阅读分享，感悟友谊、爱与勇气的力量；著名儿童文学评论家林文宝、王宇清、颜志豪导读推荐：引领儿童在认知敏感期建立阅读自信，享受阅读乐趣。

由王一梅所著的《好袋鼠蹦蹦（图文故事）／王一梅童书》一书讲述了：这个故事是从一个袋袋开始的。我顶着长有袋子的小肚子，阴错阳差地进城，稀里糊涂地成了袋鼠明星，出乎意料地和老鼠成了家人。然后莫名其妙地入狱，好在一切有了一个美好的结局。意想之外的事有很多很多，可我总像国王一样快乐，因为我就是：好袋鼠蹦蹦！

1.袋袋里住了一窝鸟

2.成了泥巴袋鼠

3.树叶钱和贝壳钱

4.袋鼠追汽车

5.老鼠认亲

6.在动物旅馆

7.厨房历险

8.袋鼠进监狱

9.营救朋友

10.糊涂的大象法官

1.袋袋里住了一窝鸟

袋鼠蹦蹦是一只跑得很快的袋鼠。一天，她跑得太快了，一头撞倒了一棵路旁的小树。

如果她撞倒的是一棵普通的小树，也许就没有后面的故事了。可是，她撞倒的是一棵住着一窝鸟的小树。

“真没想到，鸟会找这么低矮的树住下。”蹦蹦说。

“只要是树，鸟就能住。”鸟先生说。

“谁撞了我们的家，谁就得赔。”鸟先生一把拉住蹦蹦。

“赔？赔鸟窝？”蹦蹦可发愁了，“唉，谁让我这么倒霉呢！那好吧，我去找干草，你们等着。”说完，蹦蹦用尾巴调整好方向，准备出发去寻找干草。

“等一等，我们大大小小一家子必须先有一个安全的地方避避风雨。”鸟先生紧紧拉住蹦蹦。

蹦蹦说：“那好吧，你们先到石洞里躲一躲，我在那儿藏过粮食，不会淋到一滴雨。”

“不行。”鸟太太这时说话了，“我们不是粮食，不能住石洞，那儿太冷。”

“那好吧，你们住树洞吧，我在那儿藏过贝壳钱，一个也没少，很安全。”

“不行。”鸟太太更加不高兴了，“我们又不是钱，那样的地方太闷，我们怎么能住呢？”

“那、那、那怎么办呢？”蹦蹦真没料到这群鸟会这么麻烦。

鸟先生突然围着蹦蹦看了又看，看得蹦蹦莫名其妙。

“我们住到你的袋袋里就行了。”鸟先生说的正是鸟太太心里想的。

尽管袋鼠蹦蹦一百个不愿意，可她的袋袋还是成了鸟窝。

蹦蹦叹着气想：唉！我这么干净漂亮的袋袋里居然住了一窝鸟，但愿是临时的。

2.成了泥巴袋鼠

小鸟一家可不想再搬家了，住在袋袋里多好呀，既温暖又安全。而且，这还是一个蹦蹦跳跳的移动鸟窝呢。

昨天，袋鼠蹦蹦去看电影，买了一张票，结果小鸟一家也被带进了电影院，白看了一场电影。

可是今天，当蹦蹦走进自助餐厅时，狗熊经理一伸手，说：“请您买五张票。”

“为什么？”袋鼠蹦蹦不明白。

“因为您还带着四只鸟。”狗熊经理回答说。

“可他们只是暂时住在我这里的小鸟，他们不是来吃自助餐的。”蹦蹦解释着。

“我不管，进来一个就得买一张票。”狗熊经理坚持说。

为了自己不饿肚子，蹦蹦买了五张票。她心疼地说：“如果每回吃饭都要这样，我很快就会变成穷光蛋的。”

两只小鸟渐渐长大了，他们开始学唱歌。

当蹦蹦在树林里散步的时候，两只小鸟就开始唱歌了。听着歌儿散步，这是多么美妙的事情啊。

过了一会儿，鸟太太开始唱催眠曲了，唱着唱着，两只小鸟还没有睡着，蹦蹦却迷糊起来，“咚”的一声，她又一次撞到了树上。

“还好，这回树上没有鸟窝。”蹦蹦被撞得有些糊涂了。

还没等她回过神来，一群野蜂便向她冲过来。糟糕，她撞上了一棵有蜂窝的树！要是蜇人的野蜂也要她赔蜂窝，住进她的袋袋里，那可就糟了。蹦蹦拔腿就逃，野蜂们紧追不舍。

袋袋里小鸟一家扯着嗓子一个劲儿地喊：“蹦蹦加油！蹦蹦加油！”蹦蹦被追得没办法，跳进了一个烂泥潭，在泥潭里打了个滚儿。这下，蹦蹦变成了泥巴袋鼠，浑身臭烘烘的。（P1-17）

和好袋鼠蹦蹦一起蹦啊蹦

台东大学荣誉教授、台东大学儿童文学研究所创所所长 林文宝

阅读不仅能刺激孩子的想象力，还是帮助他们理解世界的很好方式。不过年龄不大的读者恐怕还没有能力选择阅读的书籍，于是如何为他们挑选图书就变得相当重要。这套图文故事书就是为了这些刚进入阅读领域的孩子所设计的，它既有图画书中美丽的插图，也有着小说般的故事叙事；又因为页面的一半是插图，另一半是文字，所以孩子在阅读的过程中，若遇到不能理解的文字叙事，就可透过一旁的插图猜测故事的脉络，达到自主学习的效果。

为孩子选择好的图文故事书相当重要，我提供下列原则，让家长或者教育者有个可以参考的标准：

第一，选择乐观、有趣的故事。孩子总是喜欢调皮捣蛋，有趣的故事不仅能提升孩子阅读的兴致，还能培养他们幽默乐观的个性。

第二，选择想象力丰富的故事。孩子还处在熟悉这个世界的过程中，所以简单的文字叙述可以深深吸引他们，进而促发他们对于世界的好奇与想象，例如动物的故事，或者幻想故事都非常适合。

第三，简单明了的文字风格。孩子在阅读时，会不自觉地学习模仿作家的遣词造句和叙事方式。如果能挑选简单、清晰的文字风格，便可以让孩子很快理解故事，更能培养他们使用正确精练的文字的习惯。

《好袋鼠蹦蹦》便是一本符合上述标准的可爱的图文故事书。它由十章，也就是十个事件所组成，每一个事件占一千字左右的篇幅。这非常适合年龄不大、阅读经验还没成熟的孩子阅读。

《好袋鼠蹦蹦》充满天马行空的奇思异想，创意和想象力十足。比如袋鼠蹦蹦到超市应征服务员，因为她肚子上有个袋袋，所以就被成功录取，成为超市里的购物车。这些情节在成人的眼里可能会显得荒谬或者逻辑不通，甚至没有任何意义，这时成人就会劈头盖脸地问：“这个故事到底要说什么？这个故事要教小朋友什么？”这是正常的，因为成人在现实的世界里，他们时刻被提醒要“做有意义的事”。

不过，大人们请放轻松！对于孩子而言，意义或许没有那么重要，重要的是如何游戏与发掘乐趣，如何能在游戏的过程中快乐自主学习。如果成人能陪读，在旁协助引导孩子故事发展的可能性，或者对孩子发问，继而引发讨论，那么不仅能促进孩子思考的培养，亦能与孩子一起享受亲子共读的芬芳时光。放下现实的烦恼，和好袋鼠蹦蹦一起蹦啊蹦！

在孤独中思绪飞扬，在真诚中化解困顿，在梦想中萌生希望，在陌生的故事里遇见熟悉的自己，这就是写作。——王一梅