《小学生作文实用技巧一本全》由著名特级教师、作文教育专家手把手贴心辅导，解决小学作文6大难题，一套书教会孩子学作文。

从数千篇优秀作文中精选数百篇，名师点评，总结方法，孩子一学就会。

套装全6册，5本单色印刷，1本全彩印刷，单色的价格也能买到精美的全彩超值图书。

这本由张光璎编写的《小学生作文好词好句好段(名师点评版小学3-6年级适用)》是其中一册。

《小学生作文好词好句好段(名师点评版小学3-6年级适用)》汇集作文教育专家、特级教师张光璎几十年的教学研究成果，多种题材作文的写法全包括。这本书不是单纯的写作技巧集锦，还提供了生动有趣的范文。全书内容生动有趣，方法简单实用，方法与范文有机统一，帮助广大小学生找到写作的捷径。

前言

人物相册

介绍我自己

父母大人

兄弟姐妹

魅力老师

同窗剪影

记事本

童年趣事

我长大了

学会新本领

游戏运动

亲情无价

师生之间

同学之间

精彩课堂

文体活动

风景加画

春夏秋冬

风霜雨雪

高山流水

乡村田园

万物屐台

野生动物

家禽家畜

昆虫水族

花草树木

水果蔬菜

【“狡猾”的老师】在一次公开课上，老师讲的是小数的性质，开始时我们回答问题都不太积极。只听佟老师说：“下面老师要带大家去数学王国闯关，如果你们能连续过关的话，老师就请你们去跳蹦蹦床，有信心吗?”‘‘有!”我们异口同声地回答。“重赏”之下，必有“勇夫”，我们回答问题一个比一个踊跃，声音一个比一个响亮。攻破了所有的难题后，我们用期盼的目光望着老师。这时，老师高声说：“恭喜大家闯过三关，现在就请大家到操场这个免费的蹦蹦床上去尽情地跳吧!下课!”啊?原来蹦蹦床就是操场啊，怪不得他那么大方。

【爱玩的老师】课间休息，朱老师和我们一起玩儿的时候，她的眼睛好像会说话。我们玩“老鹰捉小鸡”，朱老师当“老鹰”。她一会儿跑到东，一会儿又跑到西。她的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：“嘿——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕，末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，朱老师的眼睛笑得像弯弯的月牙，似乎在说：“哈哈，可被我抓住了!”

【“非常”老师】有些老师因为爱生心切，往往在学生犯错误时会十分严厉地批评，甚至动武。自从许老师接管我们班后，我从没有看到老师在同学犯错时“怒发冲冠”。她会走到你的身  ’边，轻轻地拉着你离开教室，或在走廊，或在办公室，轻声细语地询问事情的经过，再用几句话语化开你心头的“千千结”，让你一脸轻松地回到教室。老师像个心理医生，会及时“诊断病情”，又善于“用药医治”，往往是“药到病除”。因为她常说：“要想别人尊重你，你也要尊重别人。尊重是相互的。”简简单单的话，化解了同学间许许多多的矛盾，使得我们的班集体凝聚力越来越强。

【新来的老师】这个学期，学校里焕然一新，发生了许多新变化，还来了很多新老师。王老师是个女老师。她不高不矮，不胖不瘦，乌黑的头发扎成一个短短的马尾辫，五官端正，笑起来有一对酒窝，白白的皮肤，十分招人喜爱，声音也十分动听。第一眼看见她，我就觉得她特别可亲。王老师对我们一视同仁，上课的时候，她给每个同学的机会是同等的。她不管你以前是不是表现好，是不是按时交作业，只要你积极举手发言，就会受到表扬。这样的老师你喜欢吗?

【宽容的老师】赖老师刚从学校毕业不久，他个子挺高，待人随和，嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。记得他上第一节课，自我介绍姓“赖”的时候，一位特别调皮的小同学突然站起来，阴阳怪气地问道：“是不是癞蛤蟆的癞?”引得全班同学哄堂大笑。笑过之后，是一阵难堪的沉默。我们等待着老师发作，不由得暗暗担心：他是拂袖而去，还是发一顿脾气?可是，出乎我们的意料，赖老师只是微微一笑，转身在黑板上写了一个漂亮的“赖”字作为回答，好像刚才什么事都没有发生一样。

梁老师是我们的美术老师，她非常幽默，常把枯燥的课讲得生动有趣。

一次，我们要画一张“透视图”，就是由大到小、由远到近的立体图。我们班孟金成极不喜欢画画，每次都是以“大手笔”一笔带过，简单的几笔，他的作品就大功告成，可惜他不是齐白石，没人知道他画的是什么，每次老师都会给他批个大大的叉。这回当他的作品交上去时，老师认真地看了看说：“这些电线杆画的不错嘛!”孟金成听了不好意思地说：“我画的是树。”同学们一阵哄笑，他低头认真地画上了叶子，终于有了一幅像样的画。

还有一次，老师要求用废品做手工，为什么要用废品呢?为的是通过这样的活动，增加环保的意识，但有些同学摇头晃脑得快睡着了。老师发现了，三笔两笔在黑板上画了一个贪睡的大胖猪，我们看了捧腹大笑。笑声渐弱，刚才犯困的同学也精神了，我们都集中注意力听老师讲如何做好手工，这堂课真是难忘啊!

这就是我们的美术老师——梁老师，一位“幽默大师”。P24-26

在我接触的同学中，并不是都怕写作文，有的还很喜欢动笔写写记记，觉得怪有意思的。短短几百字就像摄影机一样，把经历的事、丰富的感情，有声有色地浓缩进去了。写完后再读一读，如同农民看到一片金色的稻田，非常欣慰。的确，写作文也是一种乐趣，一种享受。但是，怎样才能使每个同学都能对作文有这么浓厚的兴趣，有这种自如的表达能力呢?这套“名师作文”就是要把写作文的诀窍告诉大家——无拘无束写，有章有法练。

写作应该是自由的，表达应该是自由的，让自己的喜怒哀乐、所思所想在笔尖恣意流淌，不失为一种畅快放达。作文虽属应试，关系成绩，但在练习阶段，应该给孩子们最大的自由，想写什么写什么，想怎么写怎么写，有了这种自由，孩子们才能真正享受到写作带来的快乐，这是本套图书编写的第一个原则。因此，书里的范文各式各样、包罗万象，丝毫没有主题及题材方面的种种限制。这套书虽不像奋幻小说那样扣人心弦，不像校园小说那样令人时而捧腹、时而忧伤，但它离你最近，翻开它，你能在范文中看到自己的生活，找到自己的影子，它是属于你的。

它给你的，除了自由之外，还有方法。因为对大多数孩子来说，掌握了方法才能提升写作能力，才能征服考试，而这，正是本套书编写的第二个原则。在书中，除了自由自在、不拘一格的范文，就是我们总结出的各种简单实用的写作方法，从教学实践中得来的大方法，从范文中提炼的小方法，只要你读，必有收获。先给自由，再给方法，这就是我毕生实践的作文教学方法一无拘无束写，有章有法练。

愿我们精心编写的这套小书能为广大小学生提供学习作文、提升自我的新平台，让阅读成为一种享受，让学习成为一种快乐，让孩子们渐渐地亲近作文、爱上作文，让作文成为你们放飞心灵和与人交际的双翼，让你们一步步走向成功!