第一章 处境特殊儿童概述

 第一节 处境特殊儿童的界定和分类

 第二节 处境特殊儿童心理发展的研究状况

第二章 留守儿童的心理发展

 第一节 留守儿童心理发展的一般状况

 第二节 留守儿童心理发展的影响因素与干预

第三章 流动儿童的心理发展

 第一节 流动儿童心理发展的一般状况

 第二节 流动儿童心理发展的影响因素及干预

第四章 家庭贫困儿童的心理发展

 第一节 家庭贫困儿童的概述

 第二节 家庭贫困对儿童发展的影响

 第三节 家庭贫困儿童的干预及启示

第五章 离异家庭儿童的心理发展

 第一节 离异家庭儿童心理发展的一般状况

 第二节 离异家庭儿童心理发展的影响因素及干预

 第三节 重组家庭儿童心理发展的概况

第六章 听障儿童的心理发展

 第一节 听障儿童心理发展的一般状况

 第二节 听障儿童心理发展的影响因素及干预

第七章 肢残儿童的心理发展

 第一节 肢残儿童心理发展的一般状况

 第二节 肢残儿童心理发展的影响因素及干预

第八章 天才儿童、智障儿童与学障儿童的心理发展

 第一节 天才儿童心理发展的一般状况

 第二节 天才儿童心理发展的影响因素及干预

 第三节 智障儿童心理发展的一般状况

 第四节 智障儿童心理发展的影响因素及干预

 第五节 学障儿童心理发展的一般状况

 第六节 学障儿童心理发展的影响因素及干预

第九章 多动症与自闭症儿童的心理发展

 第一节 多动症儿童心理发展的一般状况

 第二节 多动症儿童心理发展的特点及干预

 第三节 自闭症儿童心理发展的一般状况

 第四节 自闭症儿童心理发展的特点与干预

第十章 处境特殊儿童的积极发展

 第一节 积极心理学与儿童发展

 第二节 积极心理学视角下处境特殊儿童的干预

主要参考文献

后记

近年来，随着国家对处境特殊儿童的日益重视，深入探讨这些儿童的心理特点及其内在机制，提出相应的教育建议和出台相应的教育政策逐渐成为研究者关注的重要课题。孙晓军、赵景欣、雷江华著雷雳主编的《处境特殊儿童心理/儿童青少年心理学丛书》即是在此基础上对相关的研究内容做汇总、梳理，书中探讨的特殊儿童主要包括两类：(1)由社会因素而造成的处境特殊儿童：留守儿童、流动儿童、家庭贫困儿童、离异家庭儿童；(2)由于自身因素而造成的处境特殊儿童：身体残疾儿童、心理发展特殊儿童。本书对这些儿童心理发展的一般情况、影响因素和机制以及现有的干预手段等进行了详细阐述，并介绍了国内外相关学者的研究成果和现有的干预措施。