一套风靡全球的国际大奖儿童文学优秀作品，一座代表巅峰水准的儿童文学宝库！本系列精选了获纽伯瑞儿童文学奖、诺贝尔文学奖、国际安徒生儿童文学奖、英国卡内基儿童文学大奖等国际大奖的儿童文学作品，精心编译，部部经典。

享誉全球的经典之作，生动精彩的美绘插画，让你获得文学、视觉与心灵的多重享受！这些优秀作品将带给你与众不同的阅读体验，让你尽享阅读的芬芳与滋养，感受生活的美好！

《草原上的小木屋/国际大奖儿童文学》由罗兰·英格斯·怀德著。

为了创建美好的新生活，罗兰一家来到堪萨斯州的大草原，盖起了小木屋。他们自己挖井打猎，与狼群作斗争，应对闯起来的印第安人，逃过热病的侵袭和草原大火的劫难……然而，即使生活再困难，小木屋里也充满了优雅的琴声和温暖的笑容，为什么呢？

“小木屋”系列是美国著名儿童文学作家罗兰·英格斯·怀德的自传，其中有四部获得了纽伯瑞儿童文学大奖。《草原上的小木屋/国际大奖儿童文学》是“小木屋”系列中最具代表性的一部，字字质朴，句句是诗，讲述了拓荒者自强不息的故事。小木屋既是勇敢和智慧的象征，更是爱和幸福的源泉，生动感人，震撼心灵。

到西部去

强渡溪流

在草原上露宿

草原上的一天

草原上的小木屋

搬进木屋

狼群

两道坚固的门

壁炉做好了

盖屋顶，铺地板

印第安人到访

有清水喝啦

得克萨斯长角牛

印第安人的营地

热病

烟囱失火了

爸爸去镇上

高个子印第安人

爱德华先生碰见了圣诞老人

深夜的尖叫

印第安人大集会

草原上的大火

印第安人的战争

印第安人撤离了

军队来了

再见，大草原

玛丽和罗兰站在一边，紧紧地抱着她们的洋娃娃，一声不吭。堂兄弟姐妹们则围在她们身边，看着她们。爷爷奶奶、叔叔婶婶一次次地抱起她们，反复和她们道别。

爸爸将他的枪挂在了白帆布帐篷的支架上，以便遇到紧急情况时能让他在座位上很快拿到它。接着，他又把装子弹的袋子和火药筒放在了枪的下面。最后，他小心翼翼地把小提琴盒子摆在了枕头中间，以防一路的颠簸磕坏了它。

叔叔帮爸爸把马套在了马车上，婶婶让堂兄弟姐妹们与玛丽、罗兰吻别。然后，爸爸把玛丽和罗兰抱起来放在马车后面的床上，又帮妈妈爬上了马车前面的座位。奶奶一直抱着小卡利，这时，她走上前，把小卡利递给了妈妈。爸爸敏捷地跳上马车，坐到了妈妈旁边，而玛丽和罗兰的好朋友杰克一一一条斑点斗牛犬，也来到了马车旁。

他们一家人就这样离开了小木屋。小木屋的百叶窗被关上了，所以小木屋没有办法目送他们。它只能安静地站立在围栏里，站立在两棵大橡树后面。这两棵大橡树曾为玛丽和罗兰带去了无限快乐，它们会在夏天为她们带去阴凉，在闲暇时光为她们提供游戏场所。这些便是小木屋留给她们的最后的回忆了。

爸爸一边走一边向罗兰保证，只要到了西部草原，她就一定能看到“帕普斯”了!

“爸爸，‘帕普斯’是什么啊?”罗兰不解地问。

“‘帕普斯’就是那些有着棕色皮肤的印第安婴儿啊!”爸爸笑着回答。

他们在满是白雪的树林里走了好久，然后来到一个名叫裴平的村镇。很久以前，玛丽还和罗兰来过这个小镇，可如今它已经变了模样。大部分商店和所有的房间门都紧闭着，矮矮的树桩上铺满了白雪，四周也不见玩耍的小孩子。在一个个树桩间，堆放的木材像小山一样。几个穿着皮靴、戴着皮帽、套着鲜亮颜色外套的男人，正在木堆中穿来穿去。

现在，妈妈正和玛丽、罗兰在马车里吃面包，马儿们也在吃着它们的食物，爸爸则拿出毛皮到商店里兑换他们接下来所需要的各种物品。他们不会在裴平待太久，因为他们得在今天渡过大湖。

整个湖面已经被冻住了，那洁白的、光滑的、平平的湖面，一直延伸到很远的、灰蒙蒙的天际。一些马车驶过的印迹还留在湖面上，它们延伸到很远的地方，远得让你看不到尽头，也看不到它们究竟要通往哪个方向。

爸爸小心翼翼地把马车推到湖面上，然后跟着以前的马车印迹往前走。冰面不时传来马蹄行走时的“嗒嗒”声、车轮的“嘎吱嘎吱”声。小镇离他们越来越远丁，最后连那些商店也变成了一个个的小黑点。他们四周什么都没有，只有可怕的空旷和寂静。罗兰很讨厌这样，但是只要爸爸还在马车前面，杰克还跟着马车奔跑，她就不会那么害怕了，因为她知道，只要有他们在，就没有东西可以伤害到她。

终于，马车在一个土坡旁停了下来。在这里，罗兰又可以看到树林了。哦，树林间还有一幢小木屋，这让罗兰感到好多了。

原来，这幢小木屋是专门用来给行人休息的地方，里头一个人都没有。别看它很小，但里面有一个非常大的火炉，沿墙边还放着几张简单的床铺．爸爸在火炉中点起火，不一会儿，屋里就非常暖和了。当晚，妈妈带着玛丽、罗兰和小宝宝卡利，一起在床铺上休息，爸爸则和杰克在外面的马车上睡觉，因为要看住马车和马匹。

晚上，罗兰突然被一阵奇怪而尖锐的声音吵醒了。那声音听着像枪声，但又比枪声尖锐许多，而且持续的时间更长。

玛丽和卡利睡得很沉，但罗兰怎么都睡不着，直到妈妈轻声对她说：“亲爱的，快睡吧，那只是冰裂开时发出来的声音……”

P4-5

中外很多杰出的长者根据自己的切身体会一致公认，在年轻的时候多读一些世界文学名著，是构建健全人格基础的一条捷径。

这是因为，世界文学名著是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人，陸和自然的最高感悟。阅读它们，能够使青少年摆脱平庸和狭隘，发现自己居然能获取那么伟大的精神依托，于是也就在眼前展现出了更为精彩的人生可能。

同时，世界文学名著又是一种珍贵的美学成果，亲近它们也就能领会美的无限魅力。美是一种超越功利、抑制物欲的圣洁理想，有幸在青少年时期充分接受过美的人，不管今后从事什么专业，大多会毕生散发出美的因子，长久地保持对于丑陋和恶俗的防范。一个人的高雅素质，便与此有关，

然而，话虽这么说，这件事又面临着很多风险。例如，不管是小学生还是中学生，课程分量本已不轻，又少不了各种少年或是青春的游戏，真正留给课余阅读的时间并不很多。这一点点时间，还极有可能被流行风潮和任性癖好所席卷。他们吞嚼了大量无聊的东西，不幸成了信息爆炸的牺牲品。

为此，我总是一次次焦急地劝阻学生们，不要陷入滥读的泥淖。我告诉他们：“当你占有了一本书，这本书也占有了你。书有高下优劣，而你的生命不可重复。”我又说：“你们的花苑还非常娇嫩，真不该让那么多野马来纵橫践踏。”不少学生们相信了我，但又都眼巴巴地向我提出了问题：“那么，我们该读一些什么书？”

这确实是广大学者、教师和一切年长读书人都应该承担的一个使命。为学生们选书，也就是为历史选择未来，为后代选择尊严。

这套“国际大奖儿童文学”，正是这种努力的一项成果。丛书在精选的书目上花了不少功夫，然后又由一批浸润文学已久的作者进行缩写。这种缩写，既要忠实于原著，又要以浅显简洁的形态让广大青少年学生能够轻松地阅读，快乐地品赏。有的学生读了这套丛书后发现自己最感兴趣的是其中哪几部，可以再进一步去寻找原著。因此，它们也就成了进一步深入的桥梁，

除了青少年读者之外，很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时也可能陷入过盲目滥读的泥淖，也可能穿越过无书可读的旱地，因此需要补课。即使在年轻时曾经读得不错的那些人，也可以通过这样的丛书来进行轻快的重温。由此，我可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结。家长和子女在同一千屋顶下围绕着相同的作品获得了共同的人文话语，实在是一件非常愉快的事情。

特此推荐。