《新媒体联盟地平线报告(2013年博物馆版)》是美国新媒体联盟地平线报告的一部分。这一项目启动与2002年,分别聚焦于高等教育、基础教育和博物馆领域。到2013年底,新媒体联盟已经发布30个报告,被翻译成多种语言。这一报告检索了在博物馆可能应用的新兴技术,期望对博物馆产生借鉴意义。报告采用特殊的方法选择出这些重要价值的技术,对这些新技术做了详细描述,包括该技术是什么,对博物馆教育和传播功能的影响。报告还包括这些新技术的一些应用实例和面临的问题。报告末尾还描述报告的产生办法和具体过程。
图书 | 新媒体联盟地平线报告(2013年博物馆版中英文版) |
内容 | 编辑推荐 《新媒体联盟地平线报告(2013年博物馆版)》是美国新媒体联盟地平线报告的一部分。这一项目启动与2002年,分别聚焦于高等教育、基础教育和博物馆领域。到2013年底,新媒体联盟已经发布30个报告,被翻译成多种语言。这一报告检索了在博物馆可能应用的新兴技术,期望对博物馆产生借鉴意义。报告采用特殊的方法选择出这些重要价值的技术,对这些新技术做了详细描述,包括该技术是什么,对博物馆教育和传播功能的影响。报告还包括这些新技术的一些应用实例和面临的问题。报告末尾还描述报告的产生办法和具体过程。 内容推荐 国际公认的全球研究报告《新媒体联盟地平线报告》和以地区为焦点的《新媒体联盟技术展望》系列出版物是“新媒体联盟地平线项目”的组成部分。该研究项目始于2002年,旨在预测和描述继每一版系列出版物出版之后的5年内可能会对全球正式和非正式教育产生重大影响的新兴技术。美国新媒体联盟编著的《新媒体联盟地平线报告(2013年博物馆版)》探究了在博物馆环境下新兴技术在教育和传播方面的潜在影响和应用。 目录 序言 概要 主要趋势 重大挑战 BYOD 众包 电子出版 位基服务 自然用户界面 保护与修护技术 新媒体联盟地平线项目简介 研究方法 新媒体联盟地平线项目:2013年博物馆版咨询委员会名单 英文版 Executive Summary Key Trends Significant Challenges Time-to-Adoption Horizon: One Year or Less > BYOD > Crowdsourcing Time-to-Adoption Horizon: Two to Three Years > Electronic Publishing > Location-Based Services Time-to-Adoption Horizon: Four to Five Years > Natural User Interfaces > Preservation and Conservation Technologies The NMC Horizon Project Methodology |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 新媒体联盟地平线报告(2013年博物馆版中英文版) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 美国新媒体联盟 |
译者 | 霍菲菲//王茜//刘怡//张章//李晨光等 |
编者 | 中国科学技术协会科学技术普及部 |
绘者 | |
出版社 | 中国科学技术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787504669551 |
开本 | 16开 |
页数 | 94 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 150 |
出版时间 | 2015-07-01 |
首版时间 | 2015-07-01 |
印刷时间 | 2015-07-01 |
正文语种 | 中英对照 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 计算机-操作系统 |
图书小类 | |
重量 | 0.23 |
CIP核字 | 2015141303 |
中图分类号 | G260-53 |
丛书名 | |
印张 | 6.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 241 |
宽 | 170 |
高 | 7 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | 01-2015-0232 |
版权提供者 | 美国新媒体联盟 |
定价 | |
印数 | 5000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。