随着经济全球化进程的加快，文化发展正呈现“多元一体”的格局，“越是民族的，越是世界的”。少数民族传统文化作为特定民族共同体的精神“内核”，是少数民族在长期历史实践活动中创造和积淀的文明成果，是本民族获得持续发展的内生源泉，对维系民族认同与民族团结、民族生存与民族繁荣起着重要的凝聚作用。

现代科学技术知识正在逐渐冲击着民族传统文化的稳定性、完整性、延续性、民族性，我国少数民族传统文化的传承发展正面临着现代性危机。由井祥贵所著的《民族传统文化的学校教育传承研究（以丽江纳西族学校为个案）／问学西南丛书》以纳西族学校教育为例，探讨少数民族传统文化的当代传承，并就时下少数民族地区学校的转型发展问题做了思考。