刘海峰著的《考试历史的现实观照(融汇古今的教育研究)》乃集大成之作，是长达20多年研究成果的重要体现。本书从科举制度谈起，以制度流变为主线，聚焦当下热点高考改革与高等教育如何发展，提出了很多具体可行的举措与政策建议。本书对于高考与高等教育进一步改革，有很大的参考价值，提出的很多好的理念和操作方法值得政府决策部门学习借鉴。本书为当代中国教育学家文库中新增的一本。

上篇 科举研究与科举学

 科举制对西方考试制度影响新探

 东亚科举文化圈的形成与演变

 多学科视野中的科举制

 科举停废110年祭

 书院与科举是一对难兄难弟

 江南贡院的命运

 “科举学”：求解科举研究的最大值

 科举术语与“科举学”的概念体系

 “科举学”的世纪回顾

 科举学的教育视角

 科举政治与科举学

中篇 高考改革与思考

 高考改革中的公平与效率问题

 高考不能脱离文化传统和社会现实

 兼顾公平与科学的高考改革

 高考改革的新阶段思考

 贯彻意见精神 推进新一轮高考改革

 高考改革的期望与现实

 高考科目改革：为什么首先是英语

 高考分省命题还是全国统一命题研究报告

 高考分省定额制的形成与调整

 77、78级大学生的命运与作为

下篇 高教理论与历史

 高等教育学：在学科与领域之间

 一流大学建设中的公平与效率问题

 大学排行榜时代的“两校互竞现象”

 麻省理工：“学院”其实是“大学”

 高校院系所名称乱象背后的症结

 建议在13个省、区设立教育部直属高校

 教育学刊物级别：不同高校评价与取舍的差异分析

 可持续发展与人文教育

 大学章程与教授治学在历史记忆中准确重构

 历史需要诉说：西北联大的命运与意义

 美国深泉学院：世界高等教育的奇迹

后记