邵正宏著的《爱拼才会赢》内容包括：第一章：意外入选球队；第二章：示范赛；第三章：王正邦的愿望；第四章：魔鬼训练；第五章：挑战自我；第六章：捕鲔鱼精神；第七章：中日友谊赛；第八章：将士用命；第九章：光头球队；附录：看看别人想想自己。这是一本值得推荐给所有教师、家长以及小朋友的优秀读物。让我们读好这本书，用好这本书，帮助孩子培养这些重要的品格，让孩子拥有一个幸福、完美的人生。

邵正宏著的《爱拼才会赢》内容介绍：身材微胖、不擅长球类运动的吴志飞常被同学们嘲笑。出乎意料的是，在一次躲避球比赛中，志飞超常发挥，被球队的老师首选中加入躲避球校队。但校队的“魔鬼训练”让志飞一度想要放弃，想到同班同学王正邦正同病魔作斗争，志飞咬牙苦撑着。

躲避球比赛终于来临，志飞也下定决心要打出好成绩，但面对高手如云的球队，他开始胆怯了……志飞最终能克服心理障碍，坚持下去，为球队赢得胜利吗？

第一章 意外入选球队

第二章 示范赛

第三章 王正邦的愿望

第四章 魔鬼训练

第五章 挑战自我

第六章 捕鲔鱼精神

第七章 中日友谊赛

第八章 将士用命

第九章 光头球队

附录 看看别人 想想自己

第一章意外入选球队

六月的天气闷热又潮湿。早上出门时，妈妈还叫我多穿一件衣服。我一听头都大了，这种天气不把我热晕就不错了，还要我多穿一件衣服？看看现在，我才站在阳光下不到五分钟，衣服就已经湿了一大半。

“各位同学，今天是这学期倒数第二堂体育课，希望大家把握机会好好运动。放暑假以后，大家就没什么机会在一起打球了！”体育老师站在操场中央大声地对大家说，“现在就请大家分成两队，来一场躲避球大赛（一种新兴球类运动，比赛规则就是用手里的球将对方队员打倒），老师负责在旁边帮大家拍照，希望为大家留下一个难忘的回忆。”

又要玩躲避球！每次上场不是被球撞到背，就是被击中屁股，真是痛得要命！我又没勇气接球，所以每次上场不到一分钟就悲惨出局，真是丢人！

“吴志飞，今天我们这一队就靠你了，你壮实的身材正好可以帮我们挡球。”坐我隔壁的林瑞芬走过来，拍着我的肩膀说道。

我什么时候成了大家的挡箭牌了！

“你们可别指望我，玩躲避球我最弱了，通常不用三分钟就出场。”我悻悻地说。

不过，我也很希望能成为球场上的大英雄，不为别的，只为给自己挣点面子。只是我过去的表现实在差劲，姑且小心行事吧！

然而，今天躲避球赛的结果让我感到很意外，我竟然三进二出。原以为自己可以早点下场纳凉，谁知道我们这一队的女生都这么娇弱，我只好义无反顾地挑起大梁。

“吴志飞，加油！”轮到我上场时，林瑞芬热情地呼喊着。为了不负众望，我只好硬着头皮、挺起胸膛接受对方的袭击。不过，结果可想而知，不到三分钟的时间，我就被担任对方主将的卫大头踢中，黯然退到外场，真是丢脸！

卫大头的绰号来源于他的大头，大家叫习惯之后好像就忘了卫立安才是他的本名。卫大头真的很过分，每次都仗着自己人高马大，踢球时铆足全力把对手打得哇哇叫。

“吴志飞，接球！”林幼祥突然传来一个飞球，就在这一刻，喜欢耍宝的吴名智正巧出现在我眼前，说时迟那时陕，我接住了球就往他身上踢。吴名智居然顺势趴在地上，球低空掠过他头顶，没想到他能这么轻易躲过我那威力十足的一球！不过，我倒是挺佩服他的，不但会耍宝，反应能力也很强。

“再来一球！”林幼祥又传来一球，吴名智被我们俩左右夹击。这回我变聪明了，接住球之后并没有马上出手，连续做了几次假动作后，趁他左闪右躲、又想故伎重施地趴在地上时，轻轻地把球往他身上一丢，将他打出场去。哈，这一回总算扳回了面子！可没想到吴名智出场时还高举双手，像是为球队牺牲的大英雄似的，抢尽了我的风头。  我又回到内场，这次我撑了五分钟之久才被对方打出场，这是我有史以来最好的成绩了！我原来对躲避球不太感兴趣，但今天却意外受到肯定，这让我拾回了一点点信心。

这场球赛打得很激烈，直到下课前五分钟，两队还无法分出胜负。内场各剩两名球员，场上呈现僵持不下的局面，大家都认为这场球赛最后会以平局收场。不料，事态的发展却出人意料，我竟然变成扭转这场球赛局面的关键人物！

不知为什么，大家都喜欢把球传给我，对方队员也喜欢跑到我面前，让我平白捡到几次进攻的机会。我一接到球就迅速传给队友，在几次快速的三角对传后，我抓到一次大好机会，对准对方的方誉辉直挺挺地把球丢出去。方誉辉张开双臂想接住我的球，可惜角度有点偏，球没接稳掉到地上。这时，我再度进场，对方只剩下一人在内场。

“剃光头、剃光头、剃光头……”队友们大声呼喊着。“剃光头”的意思，就是踢得他们内场一个不剩。正当我方气势高昂，准备全面反击，让对方尝尝被剃光头的滋味时，下课铃声响起，老师一声哨响就结束了这场比赛。同学们虽有点扫兴，但总算是分出了胜负。而我一想到自己丢出去的关键球，不禁暗自得意起来。P1－7

栽种品格

人是要有品格的，这完全不用再讨论。人类从古至今地讨论，已经没有疑义了。安徒生写的那个美人鱼的故事，美人鱼想成为高贵的人，可是她听说必须先做出伤害人的事，她觉得这太不高贵，太违反她知道和拥有的善良，于是她决定让自己化为泡沫，而不再为人。她不愿意为了当人而不像人，所以她宁愿丢开向往。丹麦人把这个故事雕成一座像，放在海边，是为了纪念这个故事，欣赏这真正的高贵，也许还想让人们目睹着对照：我们这些人很像人吗？或者是，我们其实还不是真正的人！

这座雕像，是在纪念品格。

品格不是所有人天生即有，甚至可以说，恰好是无数人天生所没有，而需要告诉他，放在教育里，放进很多书的故事中和抒情里，放在从诞生到离世的一生给予中。最基础的品格，最优良的品格，不是田野和路边自动长出来的野草梢头的籽粒，而是需要辛苦种下的花儿，渐渐地在季节和温度里，渐渐地跟了时日光阴，才绽开和鲜艳。

这需要人类付出辛苦；这需要无数代人的栽种；这需要就像这些书里的故事一样，被慢慢写出，被慢慢阅读和理解，于是慢慢地、慢慢地，人类就成为真正无可挑剔的优质生命。我们简直想象不出，那时的人类究竟会是怎样的美，想象不出的，可是我们愿意为这看不见的一天努力。

这是一套值得推荐给所有教师、家长以及小朋友的优秀读物。让我们读好这套书，用好这套书，帮助孩子培养这些重要的品格，让孩子拥有一个幸福、完美的人生。

——沈石溪（作家）

品格不是所有人天生即有，甚至可以说，恰好是无数人天生所没有，而需要告诉他，放在教育里，放进很多书的故事中和抒情里，放在从诞生到离世的一生给予中。

——梅子涵（作家）