张婧、徐凌音放编著的《少儿学古筝（附光盘修订版上）》遵循儿童生理、心理发展规律制订学习内容和练习方法。
乐曲根据儿童熟悉和喜爱的歌曲改编。
借鉴奥尔夫音乐教学法，着重强调节奏训练。
简单而生动的形象和有趣的插图。

徐凌音放，自幼师从母亲暨古筝教育家、演奏家张婧女士。2010年毕业于星海音乐学院音乐教育系，2015年毕业于香港浸会大学M.A.MUSIC（FT）获得音乐文学硕士学位，其中专修课程包括幼儿教育（Eatly Childhood Education），对幼儿音乐教育有着自己独特的见解，并在2014年与张婧共同编著了古筝教材《少儿学古筝（上下册）》（人民音乐出版社）。游学期间除了习筝及参加各大艺术实践外，在古筝教学上也积累了一定的经验。

认识古筝
预备课（一）
预备课（二）
第一单元 一起学习“抹”“勾”“托”“打”
抹指的教学指导
第一课 上楼梯（抹指的练习）
第二课 下楼梯（抹指的练习）
第三课 蝴蝶找花（抹指的练习）
勾指的教学指导
第四课 顽皮的小动物（勾指的练习）
第五课 乖宝宝（勾指的练习）
托指的教学指导
第六课 排排队（托指的练习）
第七课 小松鼠弹琴（托指的练习）
打指的教学指导
第八课 蟋蟀唱歌（打指的练习）
第九课 游水（打指的练习）
第十课 可爱的猴子（打指的练习）
第二单元 “抹”“勾”“托”“打”的综合练习
第一课 小羊（右手“抹”、“勾”、“托”、“打”的综合练习）
第二课 找朋友（右手“抹”、“勾”、“托”、“打”的综合练习）
第三课 小乐器唱歌（右手“抹”、“勾”、“托”、“打”的综合练习）
第四课 小铃鼓（右手“抹”、“勾”、“托”、“打”的综合练习）
第五课 欢乐（右手“抹”、“勾”、“托”、“打”的综合练习）
第六课 小手拍拍（双手交替“抹”、“勾”、“托”、“打”的综合练习）
第七课 值日生（双手“抹”、“勾”、“托”、“打”的综合练习）
第八课 洗手绢（双手“抹”、“勾”、“托”、“打”的综合练习）
第三单元 颤音的练习
颤音的教学指导
第一课 小宝宝要睡觉（颤音的练习）
第二课 企鹅（颤音的练习）
第三课 布娃娃弹琴（颤音的练习）
第四课 摇小船（颤音的练习）
第五课 牧羊姑娘（颤音和附点音符的练习）
第六课 手拉手（颤音和附点音符的练习）
第七课 玛丽有只小羊羔（颤音和附点音符的练习）
第四单元 撮指的练习(“小撮”和“大撮”)
“小撮”和“大撮”的教学指导
第一课 一步一步走(“小撮”的练习)
第二课 小孔雀告诉你(“小撮”的练习)
第三课 小骑兵(“小撮”的练习)
第四课 卖报歌(“小撮”的练习)
第五课 小鸭子捉鱼(“大撮”的练习)
第六课 讲卫生(“大撮”的练习)
第七课 人们叫我唐老鸭(“小撮”和“大撮”的综合练习)
第八课 只要妈妈露笑脸(“小撮”和“大撮”的综合练习)
第五单元 劈指的练习
劈指的教学指导
第一课 点点头(劈指的练习)
第二课 转圈圈(劈指的练习)
第三课 小汽车(劈指的练习)
第四课 画妈妈(劈指的练习)