序言
导论
第一节 问题的提出及研究意义
一 大学生红色文化传播研究的缘起
二 大学生红色文化的传播意义
第二节 国内外相关研究综述
一 国内相关研究综述
二 国外相关研究综述
第三节 研究目标、内容、方法与创新之处
一 研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
二 拟采取的研究方法与路径
三 本书的创新之处和可预期的创造性成果
第一章 大学生红色文化传播概述
第一节 红色文化内涵解读
一 红色文化定义
二 红色文化的特征
三 红色文化的类型
第二节 大学生红色文化传播内涵解读
一 红色文化传播定义
二 大学生红色文化传播的主要内涵
第三节 大学生红色文化传播的特征和价值
一 大学生红色文化传播的特征
二 大学生红色文化传播的价值
第二章 历时视域下的大学生红色文化传播
第一节 改革开放以前的大学生红色文化传播
一 重视中国革命历史教育传播
二 围绕人才培养这个中心任务开展教育传播
三 大学生红色文化传播依靠党政力量有力推动
四 借助文学艺术发挥红色文化的传播作用
第二节 改革开放以来的大学生红色文化传播
一 红色文化传播政策更加完善
二 红色文学艺术助力红色文化传播
三 大学生红色旅游方兴未艾
四 大学生红色文化网络传播阵地得到拓展
第三节 大学生红色文化传播的经验
一 注重结合形势创新大学生红色文化传播
二 重视革命先进人物的示范传播效应
三 充分发挥媒体传播作用
第三章 共时视域下的当代大学生红色文化传播
第一节 大学生红色文化传播的现状调研分析
一 调研现状
二调查问卷分析
三 调研的主要结论
第二节 大学生红色文化传播的成就
一 校园红色文化传播氛围更加浓厚
二 爱国主义教育基地建设成效明显
三 助推大学生思想道德素质明显提升
第三节 大学生红色文化传播存在的问题及原因分析
一 大学生红色文化传播存在的问题
二 大学生红色文化传播存在问题的原因分析
第四章 大学生红色文化传播的目标、原则与基本规律
第一节 大学生红色文化传播的目标设定
一 大学生红色文化传播目标的价值取向
二 大学生红色文化传播目标的科学设定
第二节 大学生红色文化传播的原则
一 传承与创新相结合原则
二 传统传播教育与现代传播教育相结合原则
三 理论与实际相结合原则
四 先进性和广泛性相结合原则
五 繁荣红色文化与推进文化多样化相结合原则
第三节 大学生红色文化传播的基本规律
一 红色文化传播主体素质支配律
二 红色文化传播内在需要激励律
三 红色文化传播外在环境制约律
四 红色文化传播多种要素协同律
第五章 大学生红色文化传播资源的选择
第一节 选择大学生红色文化传播资源的内在要求
一 选择大学生红色文化传播资源的价值标准
二 选择大学生红色文化传播资源的基本原则
三 选择大学生红色文化传播资源的内容要求
第二节 大学生红色文化传播物质类资源
一 遗址遗迹类红色文化传播资源
二 建筑设施与文物类红色文化传播资源
三 革命文艺作品类红色文化传播资源
四 制度文化类红色文化传播资源
第三节 大学生红色文化传播非物质类资源
一 井冈山精神
二 苏区精神
三 长征精神
四 延安精神
五 西柏坡精神
第六章 大学生红色文化传播的新探索
第一节 大学生红色文化传播创新的必要性
一 党的历代领导人重视红色文化传播的创新
二 创新红色文化传播是遵循大学生身心发展规律的内在要求
三 创新红色文化传播是遵循大学生红色文化传播规律的现实必然
第二节 大学生红色文化传播的现实路径
一 将红色文化传播与学校教育有机结合
二 红色文化融入家庭教育
三 红色文化渗入社会教育
四 繁荣高校校园红色文化
第三节 大学生红色文化传播的主要方法
一 优化红色文化传播环境、陶治渗透的“潜移默化法”
二 剖析革命榜样、参照学习的“比较学习法”
三 红色旅游、角色体验的“红色旅游体验法”
四 知行合一、身体力行的“实践锻炼法”
五 科学引导、规范有序的“红色文化现代传播法”
第四节 大学生红色文化传播机制的构建
一 构建大学生红色文化传播激励机制
二 构建大学生红色文化传播运行机制
三 构建科学的大学生红色文化传播评估机制
四 构建科学的大学生红色文化传播保障机制
结语
一 坚持以生为本，使大学生红色文化传播贴近现实
二 加强机构队伍建设，夯实大学生红色文化传播组织保障基础
三 加强制度建设，实现大学生红色文化传播的制度化和
科学化
附录当代大学生红色文化传播状况调查问卷
参考文献
后记
