做班主任这么多年，我一直在思考：教育究竟是为了什么？现在想来，教育的目的，应该是最简单的四个字：渡人渡已。

于洁编著的《努力做最好的班主任／中国教师书坊》汇集了于洁教育博客“三年的缘”中“抱团取暖树洞”的精华部分。本书是一本具有实操性的班主任手册。

于洁编著的《努力做最好的班主任》汇集了于洁教育博客“三年的缘”中“抱团取暖树洞”的精华部分，围绕一线教育疑难，从为师者的姿态、班主任的创新到“于洁沙龙”抱团取暖，凸显了于洁智慧入心的思想和“渡人渡己”的大情怀，是一本具有实操性的班主任手册。

序

 教育究竟为了什么

辑一 以燃灯者的姿态

 每个孩子都是一颗奇迹的种子

 冰雪融化后，草木自会生长

 放下身架，赢得靠近的心

 受伤的是师之权威，不是师道尊严

 别让功利心锁住了双眼

 将爱的习惯融入教育生命

辑二 踏着荆棘，微笑从容

 对职业倦怠说NO

 教育没有小事

 反复抓、抓反复的拉锯战

 花苞心态，耐心等待

 你是吹散孩子心理阴霾的春风

 排除多动症，我们还能做点什么

 幸福源自与内心的气质契合

辑三 好关系胜于好管理

 立情，师生成长的最高境界

 理解是教育之爱的起点

 教师最好的定位：亦师亦友

 如果我是你，我会换个角度

 当与未来的“三毛”相遇

 与个性极强的学生如何相处

 打造无恐惧教室从何做起

辑四 教育不会永远一个频率

 “先礼后兵”法管理班级

 “扬长”法，留住学生的心

 别做事必躬亲的诸葛亮

 积极有为，托起尖子生

 新教师搞“民主”的时机

 一张家校联系单的前世今生

 怎样的家访是有效的

辑五 既做好老师，也做好家长

 你虽然辗转，但终会优秀

 当青春期撞上更年期

 他总是感到茫然忧郁怎么办

 家庭是台复印机

 如何同时成为好老师和好妈妈

辑六 抱团取暖，守望教育的麦田

 “于洁沙龙”诞生记

 选好班长，为班风定调

 别让得力“靠山”变成压力“大山”

 如何转变“嘴巴不饶人”的他

 不合群的学生需要干预吗

 当师生发生冲突时最需要什么

 一条班规没被通过之后

 谁的补助谁做主：对还是错

附录

 答记者问：我的心里有一路的教育风景

后记

 如何对待教育人生中的杂草