《静待花开(北京市第八十中学朝阳区十二五立项课题结题报告合辑1)》由田树林、李宝辛主编。八十中学的教师培养目标是：“正身育德、宽容大爱、严谨治教、恒学善研”，选题要紧紧围绕学校发展目标展开，要通过课题研究解决目标实现过程中出现的各类问题，促进学校发展规划的实施和学校发展目标的实现，在学校发展的同时实现自我发展和自我的不断超越。

我校共承担朝阳区“十二·五”教育科学规划课题二十九项，这些课题都来源于八十中学的教育教学实践，围绕学校中心工作开展科学研究，有力的促进了学校工作的推进和提升。我们现将已结题成果结集出版，期待八十中学的科研之花绚烂绽放，在学校教育教学工作中结出丰硕成果！

由田树林、李宝辛主编的《静待花开(北京市第八十中学朝阳区十二五立项课题结题报告合辑1)》汇集了北京市第八十中学朝阳区第一批“十二五”教育科学规划立项的18个课题的结题报告，汇集了老师们结合自己的工作实际进行课题研究的成果和体会。

每篇结题报告都反映了我校广大骨干教师认真学习、努力实践、立志做研究型教师的真实过程。合辑贯穿了学校“严谨治教，恒学善研”的教师发展目标，它是八十中广大教师热爱教育事业，身体力行，为办人民满意的教育而不断努力的缩影。

高中数学课堂情境创设方式的研究

基于教师自主发展的中学科研管理实践与探究

高中通用技术学科创新人才培养模式

高中语文高效课堂教学特征及实施策略研究

基于“诸子散文校本课程”的学习方式和教学方式的实践性研究

信息技术与语文学科有效整合的理论与实践研究

促进初中数学基本活动经验目标实现的案例研究

班级心理健康教育活动的设计和实施

张景中科学教育创新实验班建设实践研究

化学教学中培养学生发现和提出问题能力的研究

引导高中学生自主发展数学概括能力课堂教学模式的研究

普通高中文科学生数学学习能力培养实践与研究

中学教学质量“增值”评价研究

高中地理校本课程与学校特色教育资源研究

初中文综课堂视频资源建设的实践研究

实施课前检测、课后反馈提高初中物理课堂教学效率的研究

初中阶段信息技术与研究性学习课程整合模式的研究

综合利用各种资源，培养学生创新素质的实践研究