本书围绕着“分析与综合”的话题,反思历史,讲述物理是怎样通过一批大物理学家的出色工作,从不严格逐步走向严格。
图书 | 分析与综合/中学物理思维方法丛书 |
内容 | 内容推荐 本书围绕着“分析与综合”的话题,反思历史,讲述物理是怎样通过一批大物理学家的出色工作,从不严格逐步走向严格。 目录 序言 引言 一 分析与综合——两种重要的思维方法 1 什么是分析与综合 2 第谷的天文观测和开普勒的分析与综合 …… 二 几种基本析分析方法 1 定性分析 2 定量分析 …… 三 物理学史上三次伟大的综合 1 牛顿提出力学三定律,发现万有引力定律 2 能量守恒和转化定律的发现——物理学史 …… 四 分析与综合对学习和运用物理知识的指导作用 1 建立和辨析物理概念 2 研究物理规律 …… 五 分析与综合在解决中学物理问题中的应用 1 物理过程的分析与综合 2 研究对象的分析与综合 …… 结束语 主要参考资料 试读章节 定律、公式的提出,乃至科学理论的建立,常常需要综合人们对事物的各方面认识,综合许许多多的人的研究成果。 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 分析与综合/中学物理思维方法丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 岳燕宁编 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 大象出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787534715600 |
开本 | 32开 |
页数 | 131 |
版次 | 2 |
装订 | 平装 |
字数 | 95 |
出版时间 | 1999-09-01 |
首版时间 | 1999-09-01 |
印刷时间 | 1999-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-初中理化 |
图书小类 | |
重量 | 0.13 |
CIP核字 | |
中图分类号 | |
丛书名 | |
印张 | 4.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 河南 |
长 | |
宽 | |
高 | 6 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 4000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
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一句话简介 | |
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