本书的特点是以九年制义务教育初中物理教学大纲为主线，紧扣教学要求和知识点，适当地加深和拓宽一些对今后的物理学习或提高解题能力有较大帮助的内容作为选择习题的范围；以对物理概念的理解、物理规律的灵活应用和物理公式的正确使用有示范作用的典型题作为选择习题的标准；在解题过程中强调对物理情景的描述和物理过程的分析，突出习题中具体的物理条件与相关的物理概念和规律的比较，详细阐述如何确定对习题所述的物理事实给予科学解释、演绎的思维过程和逻辑方法，用简洁明了的物理语言或物理公式给出习题的结论并指出该习题的典型意义。我们期望本书能给读者在解题能力和思维能力的发展上有一点提高或启示。

第一章 测量

第二章 机械运动

第三章 力

第四章 密度

第五章 压强

第六章 浮力

第七章 简单机械

第八章 机械能

第九章 声

第十章 光

第十一章 热膨胀 热传递

第十二章 热量

第十三章 物态变化

第十四章 分子运动论 内能

第十五章 简单的电现象

第十六章 电流的定律

第十七章 电能

第十八章 磁

第十九章 核能

在称物体质量前，调节托盘天平平衡时，发现指针偏向刻度盘的右边，这时如何调节天平？

[答] 在调节时，先把游码放在标尺左端的“0”点上。然后旋动横梁右端的调节螺母，使调节螺母向左移动，直到指针处于刻度盘中央。