从2岁起，婴儿已经具有最原始的学习活动和初步的表达要求。他们开始对撕撕贴贴、折纸、绘画等美工活动发生兴趣。随着婴儿想象力不断丰富，小肌肉的迅速发展，这一时期是开展婴儿美工活动的最佳生理和心理时期，家长要充分利用这一年龄特点，在指导孩子使用本书时，要根据美工活动的需要，在指导孩子使用本书时，要根据美工活动的需要，为孩子创造条件，准备相关的美工工具和材料，方便孩子进行随意撕贴、作画或折纸等简单的美工活动。
《学美工》（2）根据0～3岁的婴儿的这一特点，以及美工活动自身的特点，通过让孩子大胆、随意地做做玩玩、涂涂画画、折折叠叠，让孩子充分表现自己的情趣并使智力得到开发。
