本书是一部专供有一定汉语基础的学习者使用的具有工具书性质的学习用书，也可作为辅助教材在教学中选用或自学使用。

本书从众多的汉语动词 精选出最常用的词条380个，将意义相近似的分在一组，通过实例说明比较，以提高学习者运用汉语的能力。

本书分为两部分，前一部分讲解单音节动词，后一部分讲解双音节动词，前后两部分在体例上略有不同。单音节动词的实例部分有词组和句子；双音节动词的实例部分只有句子。每一部分各自依据汉语拼音顺序排列。

本书着重对容易混淆的义项作分析对比，而不是对每一个动词的所有义项作全面的解释，因此，在这一方面，跟其他的工具书是有所区别的。

本书采用汉、英双语讲解的方式，每一例句均加注汉语拼音，对学习者理解和掌握基本词汇和基本句型将有所帮助。

 (一)

单音节动词

摆／放

抱／搂 

背／驮 

擦／抹

裁／剪

踩／踏

搀／扶

扯／拉

传／递

吹／夸

凑／拼

搓／揉

逮／抓

带／捎

担／扛

倒／泼／洒

登／上

吊／挂／悬

跌／摔

丢／扔

逗／惹

堵／塞

端／托

夺／抢

浮／漂

盖／捂

赶／追

千／搞／弄 

雇／租

拐／骗

灌／浇

逛／玩儿

喊／呼／叫

糊／贴／粘

花／用 

挤／压 

捡／拾

见／看

降／落 

绞／拧

浸／泡

举／抬

靠／凭

啃／咬

捞／舀

晾／晒

拎／提

拿／取

念／读

挪／移

抛／甩 

刨／挖

跑／逃

撬／砸

去／走 

缺／少

收／受／遭

挑／选

吞／咽 

寻／找 

 (二)

双音节动词

爱好／喜欢

爱护／保护／维护

把握／掌握

拜托／委托

帮忙／帮助

包含／包括

保持／维持

保存／保留

保卫／捍卫

保障／保证

抱歉／道歉

奔跑／奔走

辩护／辩解／辩论

采取／采用

参加／参与

操心／担心

操纵／控制

产生／发生

倡议／建议／提议

称赞／赞美／赞扬

承担／担负／担任

承认／同意／允许

重复／反复

出现／涌现／浮现

催促／督促

答应／答复

达到／到达

打扰／妨碍／影响

打算／计划／考虑

打听／了解

得到／获得／取得

等待／等候／期待

抵抗／对抗／反抗

惦记／挂念

丢失／遗失

动员／发动

斗争／奋斗

堆积／积累

对比／对照

对付／应付

躲避／躲藏

分别／告别／离别

符合／适合

改进／改善

改正／纠正

感动／激动

告诉／交代

鼓动／鼓励

关怀／关心

忽视／轻视

怀念／思念／想念

怀疑／疑心

会见／接见

检查／检讨

交换／交流

接待／招待

节省／节约

解释／说明

经过／通过

具有／拥有

开展／展开

看见／碰见／遇见

夸大／夸张

夸奖／夸耀

浪费／糟蹋

利用／运用

联络／联系

埋怨／责怪

描绘／描写

迁就／让步

曲解／误会／误解

缺乏／缺少

认为／以为

实行／推行

谈论／议论

停顿／停留／停止

违背／违反／违犯

相信／信任

修改／修正

依靠／依赖

隐藏／隐瞒

援助／支援