现代管理之父——亨利·法约尔，是一位法国人。但反常的是他在19世纪后半叶的构思与确定的思想只是在最近才在法国得到承认，而在美国的工商学院是早就采用并受到敬重。

读到或者说重读这本献给管理和企业领导的书，我们只能为亨利·法约尔在1916年提出和论述的主题的现代感到惊讶，

今天，本书的这次再版由于皮埃尔·莫兰的撰文而更充实了，它使读者重新发现本文极具创新精神。

序

第一部分 管理教育的必要性与可能性

1 管理的定义

技术职能

……

2 组成企业人员才能的各方面能力的相对重要性

一个大型工业企业技术职能人员必要能力的相对重要性

……

3 管理教育的必要性与可能性

第二部分 管理的原则与要素

1 管理的一般原则

劳动分工

权力与责任

……

2 管理的要素

计划

组织

指挥

协调

控制

附录

亨利·法约尔的作品

前五种职能都不负责制定企业的总经营计划，不负责建立社会组织，协调和调和各方面的力量和行动。这些活动并不属于技术职能的权限，也不属于商业、财务、安全以及会计职能的权限。它们组成了另一种职能，人们习惯叫它“管理”，而管理的职权和范围没有很好地确定。