玛利亚·蒙台梭利著,李彦芳编译的《蒙台梭利儿童教育手册/蒙台梭利早教经典系列/百年教育经典文库》向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术,以及如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。蒙台梭利在本书中传授了如何教学前儿童使用这些教具,以刺激其观察力、认识力和判断力的发育。书中强调,每个孩子都是不同的,因此在学习和使用教具时,对于不同的孩子的方法也是不同的,成人的作用应该是引导孩子自己去试验,让他们自己意识到自己的错误,自己找到正确的方法,并在学习中承担必要的风险。
图书 | 蒙台梭利儿童教育手册/蒙台梭利早教经典系列/百年教育经典文库 |
内容 | 编辑推荐 玛利亚·蒙台梭利著,李彦芳编译的《蒙台梭利儿童教育手册/蒙台梭利早教经典系列/百年教育经典文库》向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术,以及如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。蒙台梭利在本书中传授了如何教学前儿童使用这些教具,以刺激其观察力、认识力和判断力的发育。书中强调,每个孩子都是不同的,因此在学习和使用教具时,对于不同的孩子的方法也是不同的,成人的作用应该是引导孩子自己去试验,让他们自己意识到自己的错误,自己找到正确的方法,并在学习中承担必要的风险。 内容推荐 你还在用你的“应该怎样”教孩子吗?童年只有一次,你能给他什么?玛利亚·蒙台梭利著,李彦芳编译的《蒙台梭利儿童教育手册/蒙台梭利早教经典系列/百年教育经典文库》字里行间全是一位伟大教育家对儿童的爱,她的看法不仅改变了人们对儿童教育的做法,更深深地影响后代至今! 目录 育儿先育己 蒙台梭利:为全世界孩子带来福音的伟大女性 第一章 蒙台梭利教育体系的探究历程 第二章 正确理解和对待孩子的爆发现象 第三章 一种新型教育理念的诞生 第四章 创造满足儿童身心的“儿童之家” 第五章 促进儿童身心发展的教育方法 第六章 注重孩子的运动神经培养 第七章 利用教具对孩子进行感知培养 第八章 教孩子学习正确地使用语言 第九章 尊重孩子是教育的前提 第十章 让孩子掌握书写的能力 第十一章 给孩子最好的音乐教养 第十二章 用木棒和卡片训练孩子的计算能力 第十三章 教育中的自由与规则 第十四章 蒙台梭利核心教学理念的阐释 第十五章 蒙台梭利学校对老师的要求 第十六章 在教育前先学会正确观察孩子 |
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书名 | 蒙台梭利儿童教育手册/蒙台梭利早教经典系列/百年教育经典文库 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (意)玛利亚·蒙台梭利 |
译者 | 李彦芳 |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 长江少年儿童出版社有限公司 |
商品编码(ISBN) | 9787556013470 |
开本 | 16开 |
页数 | 181 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2017-06-01 |
首版时间 | 2017-06-01 |
印刷时间 | 2017-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.326 |
CIP核字 | 2014213668 |
中图分类号 | G61-62 |
丛书名 | 蒙台梭利早教经典系列 |
印张 | 11.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 湖北 |
长 | 235 |
宽 | 168 |
高 | 11 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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