本书是《新世纪人才素质训练丛书》之一，是为在知识经济时代如何从事创造活动而编写的。它紧紧围绕创造训练这一主题，对创造训练的内涵、创造意识的培养、创造动机的激发、创造心理的把握、创造思维的训练、创造能力的提高以及训练的具体方法作了深入的探讨，对自然科学、社会科学中的创造活动以及创造训练的环境作了全面的分析，提出了一些新的方法和观点。同时介绍了国内外一些重要的创造方法和创造经验。本书深入浅出，通俗易懂，文笔生动，“有血有肉”，“老少咸宜”，值得一读。

本书每章后均配有思考与训练题，最后还列有总复习题。既可为从事研究工作的科技人员和高校教师提供参考，又可作为大、中学校的教材，还可供广大青少年阅读。

导语 新世纪人才要有第一流的创造力

第一章 创造训练概述

第二章 这些，你了解吗？

——创造训练的内涵

第三章 逢山开路遇水搭桥

——创造意识的培养

第四章 昆虫学家为什么“喜欢”臭虫

——创造动机的激发

第五章 生理成熟不等于心理成熟

——创造心理的训练

第六章 这是一把金钥匙

——创造思维的训练

第七章 连接成功彼岸的桥梁

——创造能力的训练

第八章 条条道路通北京

——创造训练的具体方法

第九章 从哥德巴赫猜想谈起

——自然科学的创造活动

第十章 处处都有文章可做

——社会科学的创造活动

第十一章 话说家长给孩子报听写

——创造训练的环境

总复习题

参考答案

附录1 创造能力测试

附录2 中国国家级科技奖励简介

附录3 20世纪的100项创造成果

附录4 21世纪的100个科学难题

主要参考书目

后记

创造意识是至关重要的，一个具有创造意识的人，就会随时随地留心各种现象，把握各种创造机遇；相反地，一个没有创造意识或创造意识不强的人，要么对各种现象会熟视无睹，要么看到了某些现象却不能抓住创造机遇。