《名人传》包括三个部分：《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。本书当中的三位主人公都是人类历史上伟大的人物，他们的一生丰富多彩，他们的思想和作品影响了一代又一代的人，对后世产生了深远影响。罗曼·罗兰通过《名人传》叙述贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰苦难而坎坷的一生，赞美了他们顽强拼搏的高尚品格。

本书是《名人传》的无障碍阅读版，主要供青少年阅读。

罗曼·罗兰著的《名人传》记述了三位伟人虽然出身经历不同，性格特点迥异，但为了实现生命的价值，同样都需要面对这样那样的困难、障碍，承受种种磨难、挫折或失败的打击，从这个意义上讲，人是生而平等的。人生就是奋斗，幸福就产生在奋斗的过程之中。

第一章 贝多芬传

 序言

 童年时代

 痛苦已在叩门

 爱情和痛苦

 贝多芬和歌德

 孤独

 欢乐

 悲剧的收场

 附录

第二章 米开朗琪罗传

 伟大的斗争和不幸

 力

 力的崩裂

 绝望

 爱情

 信心

 孤独

 死

第三章 托尔斯泰传

 作品与家庭

 从喀山到高加索

 军旅生活

 爱情

 巨著

 生命的尾声

1789年，法国爆发了大革命。当时，波恩大学是新思想的中心。

1789年5月14日，贝多芬报名进了波恩大学。在这里，厄洛热·施奈德激情澎湃地讲着德国文学。当波恩人民知道巴士底狱被攻陷的时候，慷慨激昂的诗被施奈德在讲坛上朗诵，学生们的热情一次次被点燃。第二年他们征集发表了一部诗集，诗集当中可以找到贝多芬和布罗伊宁家人的名字。

1792年11月，战争波及波恩。贝多芬不得不离开波恩，前往维也纳。在这一时期，爱国情绪一直鼓动着他，1796年到1797年，弗里贝格的战争诗被贝多芬谱成音乐：一首叫《行军曲》，另外一首叫《我们是伟大的德意志族》。然而，这一切都是徒然——世界已被大革命所征服，同时贝多芬也被征服了。自1798年开始，奥地利和法国的关系十分紧张，但是贝多芬仍然和他的法国朋友来往。贝多芬在和这些人交流的过程当中，表现出了极强的拥护共和的情绪。这股情绪，一直延续到他以后的生活当中。

施泰因豪泽给贝多芬画了一张画，上面的贝多芬显得非常年轻。僵直的头颈，消瘦的脸，目光睥睨一切，脸上透露出严峻的神情，就像波拿巴的野心的火焰。

贝多芬相信自己的意志，也相信自己的力量。1796年的一天，他在自己的笔记当中这样写道：“勇敢地前进！倒下的可能是我的身体，但胜利的很有可能是我的天才……二十五岁！不是到了吗？我想这是一个人应该表现自己的时候了。”

对于贝多芬，特·伯恩哈德夫人和葛林克都说他十分高傲，而且言行举止非常粗野，对什么都是持悲观的态度。不过这并不影响贝多芬交朋友，他在给韦格勒写信时，第一念头就是：“我要是看到我的朋友陷于窘境，而我手里的钱又不够给他的时候。我只要在书桌前坐下来，写一封信就可以！我觉得这是非常美妙的事情。”

1801年，贝多芬在给里斯的信中写道：“只要我有办法。我就不会让我的朋友陷入窘境。”接着他说道：“我艺术的成就应该让那些可怜的人受益。”

然而，痛苦很快来到了。痛苦就像魔鬼，一旦到来就很难再离去。1796年到1800年这几年间，贝多芬的耳朵每天都受着折磨。日夜作响的耳朵就像是对他的一种酷刑。还有，他的内心也十分苦楚，最糟糕的是他的听觉已经慢慢消退。他一直瞒着别人，就连最好的朋友也没有说。他非常害怕和别人接触，他怕别人发现他的残疾，他一直独守着他的秘密。1801年，贝多芬不再隐瞒自己的病情，在绝望的情况下写信把自己的病情告诉了朋友：

“我亲爱的、善良的、恳挚的阿门达……我多希望我身旁能有你常在！你可知，你可怜至极的贝多芬，他的听觉，他那最高贵的一部分，已经大大地衰退了。当我们在一起时，我隐瞒了我已觉得的许多病象，但从此以后病情越来越严重……这难以医治的病情还可以好转，恢复健康吗？我当然如此希望，但这实在是太渺茫了。尤其是在这个既可怜、又自私的世界上，过着凄凉生活的我，得避免我所心爱的一切人物……我在凄惨的听天由命之中隐藏着！当然，所有这些灾祸我确实想要战胜过，但这是不可能的……”

从贝多芬当时的一些作品当中可以听到他的这种苦楚，如《悲怆奏鸣曲》。除了表现他的愁绪的作品，还有欢快的《七重奏》、明如清泉的《第一交响曲》等，都表现着他的内心。毋庸置疑。要让心灵适应痛苦需要的是时间，需要转换，需要理解。但客观的欢乐不再的时候。我们就该自己给自己制造快乐。当它被太残酷的“现实”包围时，就要回到“过去”。的生活中。往昔美妙的岁月。是永远值得回昧的；当它们离我们而去时，魅力依然长存。当贝多芬在维也纳遭难时，他就在故园的回忆中逃避，他的思想在那个时代都刻着这种烙印。《七重奏》内的行板主题以变奏曲的形式出现，它是莱茵河的歌谣。

其实，贝多芬的《第一交响曲》也是用来称颂莱茵河的。这首曲子，让无数的人在梦中微笑。

痛苦有两种，一种是肉体上的，一种是心灵上的。韦格勒说，贝多芬是一个永远都怀有热情的人。不过，他的热情仅仅是艺术上的，和他自己那纯洁的爱情没有一点儿关系。现在很多人把它们放在一起谈论，那是因为他们根本不懂热情和激情。在贝多芬内心深处，有着清教徒的影子。他讨厌粗野的谈吐和行为，他对爱情抱着绝对信任的态度。贝多芬的密友申德勒说道：“贝多芬一生都保持着童真，从来不需要做任何忏悔。”

P6-9

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

如果说文化是人类的一份精神遗产，那么阅读就是开启这份遗产的金钥匙。在这份美好的感情和灿烂的文明沃土上，优秀的文学名著传达着人类对生命、对历史、对未来的憧憬和思考，其闪耀的智慧穿越古今中外，经过岁月的磨砺，升华成今天的经典。阅读美好的有价值的文学名著，是了解社会、认知自我的有效途径。

让我们一起阅读《论语》《诗经》，阅读《红楼梦》，阅读《雾都孤儿》，阅读《安徒生童话》……日不间断，我们也许会因为书中一段华丽的诗句而激扬，也许会为某个主人公的坎坷遭遇而落泪……任思绪随着书中动人的故事飘飞。阅读的过程就是励志、炼心、启智的过程。水滴石穿，绳锯木断。天长日久，积累的是知识，培养的是情感，塑造的是品格，净化的是灵魂……

这套“语文新课标同步阅读”兼顾各年龄段读者诵读古诗文、现代文学作品，以及外国文学作品等的阅读习惯，设置了知识链接、专家解疑、智慧引路、名家导读、哲理名言、名师点拨、好词好句、阅读思考、名家品评、重点测试等栏目，增加了读者的阅读乐趣。

文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物时所具有的同情和对真理的热爱。

——诺贝尔奖评语

你只要打开罗曼·罗兰的《名人传》，生命的烈火就会扑面而来。

——著名翻译家、文艺评论家傅雷

在罗曼·罗兰的传记中，许多人物虽然性格十分差异，例如米开朗琪罗，既不和贝多芬相近，也和托尔斯泰有着分别，可是读了总叫人感动、反省和振奋。

——著名教育家钟敬文

伴着理想，伴着为实现理想而进行的斗争，他不再是一个单纯的作家，不再是一个单纯的诗人，也不再是一个单纯的艺术家，他不只属于他一个人。他在欧洲极痛苦的时候发出了伟大的声音，他成了世界的良心。

——臭地利著名作家斯蒂芬·茨威格

这小册子，由一个无名的人写的，从一家无名的店铺里出来，几天之内在大众手里传播开去，它已不再属于我了。

——法国著名作家罗曼·罗兰