本书分为上编能力篇与下编方法篇二部分。在能力篇中由理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力几部分构成,通过精辟的讲解以及训练来提高学生的综合能力,在方法篇中主要讲述了阅读方法和训练方法,以提高学生对所学知识的运用能力。
该书综合全面,具有较强的系统性、理论性和实用性,不仅可提高学生对现代文的阅读能力,同时亦可作为教师的教学参考书使用。
图书 | 现代文阅读训练 |
内容 | 内容推荐 本书分为上编能力篇与下编方法篇二部分。在能力篇中由理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力几部分构成,通过精辟的讲解以及训练来提高学生的综合能力,在方法篇中主要讲述了阅读方法和训练方法,以提高学生对所学知识的运用能力。 该书综合全面,具有较强的系统性、理论性和实用性,不仅可提高学生对现代文的阅读能力,同时亦可作为教师的教学参考书使用。 目录 上编 能力篇 第一章 理解能力 第一节 理解词语在文中的含义 …… 第二章 分析综合能力 第一节 筛选并提取文中的重要信息 …… 第三章 鉴赏评价能力 第一节 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 …… 下编 方法篇 第四章 阅读方法 第一节 阅读方法的意义 …… 第五章 训练方法 第一节 阅读品质的培养 …… 附录一 阅读训练题答案及说明 附录二 近十年全国高考卷现代文阅读试题及答案 试读章节 词语,是构筑一篇文章的最基本的材料。准确理解词语在具体语言环境中的含义,是领会、把握文章思想感情的基础。能否借助语言环境迅速地领悟、把握词语的含义,是阅读能力强弱的一项重要标志。 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 现代文阅读训练 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 邓蔚芳等编 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 广东高等教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787536125698 |
开本 | 32开 |
页数 | 375 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 300 |
出版时间 | 2001-05-01 |
首版时间 | 2001-05-01 |
印刷时间 | 2001-05-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.35 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H194 |
丛书名 | |
印张 | 11.875 |
印次 | 1 |
出版地 | 广东 |
长 | |
宽 | |
高 | 16 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 8000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
立意 | |
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文摘 | |
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