《千字文》称得上是千古奇文的不朽之作，它是我国古代语文教育中一部非常重要的教材，影响了后世诸多蒙学教材的创作。《千字文》之后，尤其是宋以后，童蒙读物层出不穷。

周兴嗣著的《千字文(中外名著彩绘版无障碍阅读)》作为一部有影响的作品，在很早就涉洋渡海，传播于世界各地。日本不仅有多种版本的《千字文》，而且出现了很多内容各异但都以“千字文”为名的作品。1583年，朝鲜出版了以朝鲜语释义注音的《石峰千字文》。

1831年，《千字文》被译成英文。此后数十年中，相继出现了《千字文》的法文本、拉丁文本、意大利文本。

周兴嗣著的《千字文(中外名著彩绘版无障碍阅读)》全文共250句，每四字一句，字不重复，句句押韵，前后贯通，内容有条不紊的介绍了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。

第一部分

第二部分

第三部分

第四部分

原文

乐殊①贵贱，礼别尊卑。

上②和下③睦，夫唱④妇随。

外受傅训⑤，入奉⑥母仪⑦。注释

①乐殊：音乐差异，上古时乐器有贵贱之分。殊，差别。

②上：尊贵者或长辈。

③下：卑贱者或晚辈。

④唱：同“倡”，倡导。

⑤傅训：师傅的教诲。

⑥奉：遵循。

⑦仪：行为规范。译文

选择乐曲要根据人的身份贵贱有所不同，采用礼节要按照人的地位高低有所区别。

长辈和小辈要和睦相处，夫妇要一唱一随，协调和谐。

在外面要听从师长的教诲，在家里要遵守母亲的规范。名家评析

礼乐制度是由周公所创立的，具有强烈的等级观念，讲究一定的尊卑贵贱，是维护古代封建统治的工具，也构成了中国传统文化的基本内容。

广义上的“礼”指的是全部的中国传统文化，包括了政治、法律、文化、教育等内容。狭义上的“礼”则是指社会礼仪规范，特别规定了人与人之间交往所应该注意的礼节。

现代社会已经不再讲究什么尊卑贵贱，但是一定的社交礼仪还是应该注意的。每个人尽管有职业上的不同，但在人格上都是平等的，没必要对别人低三下四，委曲求全，那样反而适得其反，得不到别人的尊重。一个人的气质和追求往往可以看出一个人的志向，如果你只学会了小人物的粗俗、市侩，又怎么登得了大雅之堂呢?

我们常常认为礼节只是针对外人，对家人或者长辈有必要那么客气吗?但是我们也不要自以为是，家人不在意不代表不需要。夫妻之间相敬如宾，关系自然和谐，生活也会幸福美满。对父母孝顺，对长辈尊敬，家庭才会团结。俗话说“家和万事兴”，就是这个道理。

梁鸿和孟光的故事

东汉时期，有个叫梁鸿的贤士，有许多女子愿意嫁给他，但是他都委婉拒绝了。当时，有个叫孟光的女子，长相丑陋，既胖又黑，不过品德很好，到了三十岁还没有嫁出去。她发誓一定要嫁给一个像梁鸿一样的品德高尚的人。后来，梁鸿听说了，就娶她为妻。

结婚当天，孟光衣着美丽，可是梁鸿却一直不肯与她成礼。于是，孟光就问：“相公是不是不愿意娶我了?”梁鸿回答说：“没有。我希望有个人衣着简朴，和我一起避世。要是衣着美丽鲜艳，太妖艳，就不能做我的妻子。”孟光听后，在第二天，就脱去了美丽的新娘服饰，穿上了简朴的衣服，头上插钗，处理家务。梁鸿看到后非常高兴地说：“这才是我的好妻子啊!”后来他们夫唱妇随，一起来到了霸岭山上隐居生活。生活过得很清苦，但是却非常幸福。

梁鸿后来创作了一首《五噫歌》，嘲讽朝廷不为民生，奢侈享受，最后被汉帝缉捕。夫妻两人只好到处逃亡，最后来到了吴中，隐姓埋名。梁鸿为了维持生活，就外出给人做佣工，可孟光还是非常爱丈夫，而且更加尊重丈夫。梁鸿每天一回家，孟光总是低着头，把做好的饭菜盛好，举到齐眉的位置，侍奉他吃饭，以此来表达对丈夫的尊敬和爱慕。

……

P56-59

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

如果说文化是人类的一份精神遗产，那么阅读就是开启这份遗产的金钥匙。在这份美好的感情和灿烂的文明沃土上，优秀的文学名著传达着人类对生命、对历史、对未来的憧憬和思考，其闪耀的智慧穿越古今中外，经过岁月的磨砺，升华成今天的经典。阅读美好的有价值的文学名著，是了解社会、认知自我的有效途径。

让我们一起阅读《论语》、《诗经》，阅读《红楼梦》，阅读《雾都孤儿》，阅读《安徒生童话》……日不间断，我们也许会因为书中一段华丽的诗句而激扬，也许会为某个主人公的坎坷遭遇而落泪……任思绪随着书中动人的故事飘飞。阅读的过程就是励志、炼心、启智的过程。水滴石穿，绳锯木断。天长日久，积累的是知识，培养的是情感，塑造的是品格，净化的是灵魂……

这套“语文新课标必读名家选”考虑照顾各年龄段读者诵读古诗文、现代文学作品，以及外国文学作品等阅读习惯，设置了知识链接、专家解疑、智慧引路、名家导读、哲理名言、名师点拨、好词好句、阅读思考、名家品评、重点测试等栏目。全套书图文并茂，精美的彩色插图，令经典的情节完美呈现，让读者在阅读文字的同时，感受具体的情景描述，增加阅读的乐趣。