内容摘要
Abstract
导论 大学生群体：思想政治教育研究的新视阈
一 问题的提出
二 研究现状述评
(一)西方学者对大学生群体研究现状述评
(二)国内学者对大学生群体研究现状述评
三 研究的基本思路
(一)研究的基本路径
(二)研究的基本框架
(三)研究的重点、难点与创新点
(四)研究的基本方法
四 研究的意义
(一)有助于准确把握和有效指导大学生群体的发展
(二)有助于正确认识和科学指导大学生参与群体生活
(三)有助于不断优化大学生群体思想政治教育
(四)有助于推进思想政抬教育学科建设不断深化
第一章 大学生群体研究的基本理论问题
一 大学生群体的内涵
(一)群体的概念
(二)大学生群体的内涵
(三)大学生群体与相近概念的异同
二 大学生群体的形成与发展
(一)大学生群体形成的原因
(二)大学生群体发展的过程
(三)影响大学生群体发展的因素
三 大学生群体的功能
(一)个体向度的大学生群体的功能
(二)思想政治教育者向度的大学生群体的功能
四 大学生群体的分类与特征
(一)大学生群体的一般分类及特征
(二)大学生群体的常见类型及特征
(三)大学生群体的分类及特征
第二章 大学生群体的历史发展
一 大学生群体发展的历史回顾
(一)西方国家大学生群体发展历史回顾
(二)我国大学生群体发展历史回顾
(三)中外大学生群体发展对比简析
二 当代我国大学生群体发展的时代背景
(一)全球化进程不断挑战大学生群体价值的判断
(二)转型期社会发展不断加深对大学生群体发展的影响
(三)高等教育大众化的推进不断激化大学生群体发展的自身矛盾
(四)思想政治教育学科化建设不断促进大学生群体的发展
三 当代我国大学生群体发展的现状
(一)当代我国大学生群体发展的现状
(二)当代我国大学生群体发展中存在的主要问题
四 当代大学生群体发展的趋势分析
(一)结构进一步优化
(二)功能进一步增强
(三)过程更加自主化
(四)发展日益社会化
(五)手段更加科技化
第三章 大学生群体在思想政治教育中的地位和作用
一 大学生群体在思想政治教育中的地位
(一)思想政治教育学关于群体要素的理论概述
(二)大学生群体在思想政治教育中的工作定位
二 当代大学生群体发展对思想政治教育的促进
(一)大学生群体的发展不断提出新的思想政治教育目标要求
(二)大学生群体的发展考验思想政治教育者的驾驭能力和指导水平
(三)大学生群体的发展检验思想政治教育的效果
(四)大学生群体的发展丰富思想政治教育的理论
三 思想政治教育对当代大学生群体发展的促进
(一)明确大学生群体发展的基本原则
(二)引导大学生群体发展的基本方向
(三)激发大学生群体发展的精神动力
(四)提供大学生群体发展的基本平台
第四章 大学生群体思想政治教育的现状分析
一 大学生群体思想政治教育的主要经验与规律探讨
(一)大学生群体思想政治教育的主要经验
(二)大学生群体思想政治教育规律探讨
二 大学生群体思想政治教育的主要问题与原因分析
(一)大学生群体思想政治教育存在的主要问题
(二)大学生群体思想政治教育问题的原因分析
第五章 大学生群体思想政治教育的优化
一 大学生群体思想政治教育优化的基本思路
(一)大学生群体思想政治教育指导理念的优化
(二)大学生群体思想政治教育内容的优化
(三)大学生群体思想政治教育方法的优化
(四)大学生群体思想政治教育机制的优化
二 不同类型大学生群体思想政治教育优化的重点
(一)以扩大学生参与为重点，不断优化大学生组织群体思想政治教育
(二)以营造群体和谐为重点，不断优化大学生非组织群体思想政治教育
(三)以强化道德实践为重点，不断优化大学生优势群体思想政治教育
(四)以促进公平发展为重点，不断优化大学生弱势群体思想政治教育
第六章 小结——兼析大学生群体思想政治教育的发展趋势
一 本书小结
(一)大学生群体的形成和发展
(二)大学生群体的定位功能
(三)大学生群体发展与思想政治教育相互促进
(四)大学生群体与大学生群体思想政治教育共同发展
二 大学生群体思想政治教育发展趋势分析
(一)工作取向由被动转为主动的趋势
(二)重点不断突出的趋势
(三)理念与机制不断优化的趋势
(四)理论与方法不断整合的趋势
参考文献
后记
