不仅仅是拿来就用，异彩纷呈的教学设计、课堂实录以及现场争鸣与引领、深化思考等几大模块覆盖教学的全过程，在教学现场中实现你从模仿、借鉴到独立思考的三级跳跃，让你成为一名有独立精神的教育思想者。

官文栎主编的《走进高中物理教学现场》选取高中课程教学设计的典型案例进行讲解，激发学生兴趣，更好的掌握内容，对授课老师也有很好的借鉴价值。

第一部分 运动的描述·相互作用与运动规律

 专题一 教学目标与内容分析

 专题二 教学案例呈现

主题探究一 学生自主学习的探究

主题探究二 探究式教学初探

主题探究三 研究性学习的探索

第二部分 机械能和能源·抛体运动与圆周运动·经典力学的成就与局限性

 专题一 教学目标与内容分析

 专题二 教学案例呈现

主题探究一 探究教育理念下物理教学的实施

主题探究二 教学设计与实验探究的探索

主题探究三 构建“自学探究—合作探究—释疑解惑—创新应用”的探究式教学模式

第三部分 电磁现象与规律·电磁技术与社会发展·家用电器与日常生活

 专题一 教学目标与内容分析

 专题二 教学案例呈现

主题探究一 培养学生科学素养的探讨

主题探究二 促进自主学习和学生学习方式多样化的做法

主题探究三 实施“科学探究”的探讨

第四部分 电场·电路·磁场

 专题一 教学目标与内容分析

 专题二 教学案例呈现

主题探究一 体验性探究——新课程的价值追求

主题探究二 新课程实施中物理教学目标的设计原则

主题探究三 新课改理念下的教师角色定位问题

主题探究四 改进物理学习训练的主要任务