《雪之日记》系小说《雪之坐标》姊妹篇，作者秋水运用日记体的方式表现了主人公“我”的内心，记述了职场中的“我”，社会关系中的“我”，家庭中的“我”，以及生活中的“我”，记录了“我”的所见所闻，表达了作者喜恶爱憎、对社会问题的关注、对美善的渴望和追求。

秋水所著的《雪之日记》以日记的形式，展现了那段日子所发生的一切。孙平之死引发了单位的地震，从而揭示了那些鲜为人知的事。不同人的道德、处世、人生；围绕着爱人、表弟的经历，展示了低层社会年轻一代生活的艰辛，理想与现实的困扰。

壹 现代考古

贰 轮回

叁 那年八个月

肆 重回现代考古

CHAPTER 1 迷茫

《二十年史志》成了今年的头等大事？

当比我小十岁的徒弟(是他主动称呼我为“师父”的)，拿着一沓看起来有一寸厚的打印稿让我帮着补充完善一下时，我才知道，原来徒弟他们这大半年的功夫就干这件事了，这是市局局长确定的今年的头等大事。要是还在那个岗位，这样“艰巨”的任务应该会落到我的头上。

细琢磨，我顿时觉得不对，我离开那个岗位的时间不比徒弟他们整理这个史志的时间长多久，我有十年的岗位经验都没被抽调回去帮忙，而且那还有没走的“老人儿”在，却让这样一个才工作两年的毛头小伙子写单位的历史？徒弟对要写的有关内容几乎一无所知，过往的一切不是遥远而是一张白纸。徒弟不亚于在“考古”！此刻我真是一片茫然。

是史志，不是历史！史志？明摆着就是历史。我顺手翻了几页，这不是我认为的史志文体，隐隐品出丝丝为“帝王”唱赞歌的味道，特别是自己熟悉的这后十年，不，是从去年算起倒数的这最后五年。我似乎明白了纂写这史志的目的。可是，在我的记忆中，有些事件是有文字记录的，是徒弟太笨还是水平确实不佳，抑或“考古”本来就不是一件容易的事，历史原本就应该是这样写的？！

徒弟催促我快看内容，说要和我讨论一些问题，这可让我有些犯难了。要知道，搞不好，一句话就可以被穿上小鞋的。我忽然想到了表哥，这两年与他见面少了，似乎与那个圈子也疏远了。

徒弟凑过来说道：“师父，马主任催我了。他还说好长时间没跟师父您吃饭了，这两天要请您吃饭。他让我先跟您把稿子过一遍，吃饭时再详细过一下。”

好个马月生，谱大了，这哪是要请我吃饭，还让个小孩儿来求我，真不是过去_写材料就求我的时候了。史志这个事我不能掺和啊，苦恼、郁闷！

我，或多或少是那五年的“当事人”。本想到了退休以后的什么时候，再有个晚辈来“考古”，让我回忆些东西，那时我或许就不纠结了，对某些事看得也更客观了。

在史志提到的第二十个年头，也就是去年，11月份我离开了那个科室、那个岗位，随后徒弟就到了。

这是“考古”吗？这正是我最迷惑，最梳理不清的。也搞不清楚我心里怎么会冒出“考古”这个词来。我隐隐有些担心。

总之，一切都在迷茫中。

CHAPTER 2 神游

我神游了。

曾有晚辈让我谈谈过去这几十年的变化。我说；现在可好了，国家发展到现在不容易，可是不管多难也挺过来了，实现中华民族的伟大复兴——我们做到了！

晚辈不理解不容易、挺过来的含义。我告诉他，提百年复兴的时候他还没出生呢，他赶上好时候啦。晚辈泛着似疑问似询问的眼神。

“师父，让我们写过去的东西确实很难，档案室很多资料都没有了。”徒弟说道。

是啊，档案室能提供什么呢？别说不全，就算几十年的资料能完整齐全地保留下来，能整理出“史记”吗？我笑道：“年轻人，你找我算找对了。虽然我老了，时光将记忆里的不少东西冲走了，冲淡了，留下的是那些光滑晶亮、刺目闪烁的‘鹅卵石’，但挖掘那些潜伏的记忆，也是要等待时机的。”

徒弟有些兴奋，“师父，您是不是早就等待这一天啦？您真是我的大救星。”

我被年轻人忽悠得有点像不知深浅的小青年那样忘乎所以了。记忆开始复苏，那些想重见天日却被时光绞成碎片的记忆，如同雪片，也不管能不能再拼成原来的图画，争先恐后地从眼前飘过。  “告诉你吧，虽然有些东西记不清了，可是从上小学老师要求学习写日记开始，我就有了写日记的习惯。这些年，人老了，只是断断续续地写。你想看看日记？嘿，日记可不能随便让人看，那是自己的领地，秘密、小思想，还有苦恼，都存在那儿呢。搬过几次家，你师母总想清理我那个小木箱子；我都没让她动。那里还有我父母零碎记下的内容呢……哟，怎么说起这些了，看来真的是老了，不中用了。”我一时飘飘然了。

“不是，不是，好羡慕您呢，我们年轻人全都被物质包围着。”徒弟说道。

“羡慕我们？现在多好，翻天覆地的变化，什么都是智能的，也不需要像我们那时那样艰苦奋斗，我还羡慕你们呢。你别把我当成老古董就行了。不过，还真想从年轻时再重新来过一次。”我叹息着。

徒弟笑着说：“您现在开始也不晚。您经历了那么多，更懂得珍惜生活，享受生活。65岁以前都算中年，您还不算到中年。”

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