传统的创业类教材大多是通过机械枯燥的创业理论介绍，让学生了解基本的创业程序及内容，使学生开始闭门造车式地进行“想象创业”。虽然，这样的理论创业看起来貌似合理，但其创业的项目却禁不起市场的检验。

赵毅主编的这本《小企业创办》积极尝试以毕业学生真实创业企业案例为切入点，通过对知识点的梳理，进而指导学生进行能力训练，做到“学中做，做中学”的教育过程。

项目一 评价创业潜力

 任务1 分析创业面临的挑战

 任务2 评估创业潜力

 本项目拓展阅读

 本项目小结

 本项目过程考核

项目二 建立创业构思

 任务1 了解企业类型

 任务2 挖掘好的创业构思

 任务3 验证创业构思

 本项目拓展阅读

 本项目小结

 本项目过程考核

项目三 评估潜在市场

 任务1 了解潜在顾客

 任务2 了解竞争对手

 任务3 制定市场营销策略

 本项目拓展阅读

 本项目小结

 本项目过程考核

项目四 组建创业团队

 任务1 组建创业核心团队

 任务2 制定员工岗位职责

 本项目拓展阅读

 本项目小结

 本项目过程考核

项目五 选择企业组织形式

 任务1 比较各类企业组织形式的特点

 任务2 选择合适的企业组织形式

 本项目拓展阅读

 本项目小结

 本项目过程考核

项目六 寻求法律保护和承担相应责任

 任务1 学习小企业相关法律

 任务2 依法进行登记注册

 任务3 尊重职工权益

 本项目拓展阅读

 本项目小结

 本项目过程考核

项目七 预测启动资金需求

 任务1 识别启动资金各种类型

 任务2 预测所需固定资产投资

 任务3 预测所需流动资金

 本项目拓展阅读

 本项目小结

 本项目过程考核

项目八 制定利润计划

 任务1 制定销售和成本计划

 任务2 制定现金流量计划

 任务3 筹集创业所需资金

 本项目拓展阅读

 本项目小结

 本项目过程考核

项目九 撰写商业计划书

 任务1 撰写商业计划书

 本项目拓展阅读

 本项目小结

 本项目过程考核

附录1 案例(产品类)绿色汽车增光护理剂商业计划

附录2 浙江工商职业技术学院创业教育实践平台介绍

附录3 创业相关实用网站

参考文献