本书是在组织教育界相关专家学者在充分调研各省教师招聘考试的考试太纲(要求)、历年真题的基础上,组织精锐的编写团队进行编写的。全书涵盖了教学技能与实践、教案示例、教育写作、现代教育技术等内容,深入探讨和归纳教师资格考试的各部分题型,其结构严谨、讲练结合、重点突出、难易适中、梯度合理,极具实用性和兼容性,极其适用于教师资格认证考试及特岗教师录用考试。
图书 | 教育专业知识(中学含职中2010特岗教师招聘考试专用系列教材) |
内容 | 编辑推荐 本书是在组织教育界相关专家学者在充分调研各省教师招聘考试的考试太纲(要求)、历年真题的基础上,组织精锐的编写团队进行编写的。全书涵盖了教学技能与实践、教案示例、教育写作、现代教育技术等内容,深入探讨和归纳教师资格考试的各部分题型,其结构严谨、讲练结合、重点突出、难易适中、梯度合理,极具实用性和兼容性,极其适用于教师资格认证考试及特岗教师录用考试。 目录 第一部分 教学技能与实践 第一章 课前准备 经典试题名师点评 第一节 尊重个性差异,做到因材施教 第二节 深层次研究教材和把握教材 第三节 认真细致地编写教案 同步特训 参考答案 第二章 课堂教学设计与技能 经典试题名师点评 第一节 板书的设计 第二节 控制课堂教学的节奏 第三节 课堂提问的艺术 第四节 重视师生互动 第五节 重视课堂突发性事件和学生的插嘴 同步特训 参考答案 第三章 课后工作 经典试题名师点评 第一节 作业的布置 第二节 课堂总结和课后小结 第三节 课堂检测 同步特训 参考答案 第二部分 学科教材教法 第一章 语文篇 经典试题名师点评 第一节 中学语文课程目标 第二节 新课程理念下的语文教学 第三节 中学语文的教学原则和科学方法 第四节 语文基础知识的教学 第五节 阅读的教学 第六节 写作的教学 第七节 口语交际的教学 同步特训 参考答案 第二章 数学篇 经典试题名师点评 第一节 中学数学课程目标 第二节 新课程理念下的数学教学 第三节 中学数学的教学原则和科学方法 第四节 数学概念的教学 第五节 初等函数的教学 第六节 初等几何的教学 第七节 平面解析几何的教学 第八节 排列、组合与概率初步的教学 同步特训 参考答案 第三章 英语篇 经典试题名师点评 第一节 中学英语课程目标 第二节 新课程理念下的英语教学 第三节 语音的教学 第四节 词汇的教学 第五节 语法的教学 第六节 阅读的教学 第七节 写作的教学 第八节 听力的教学 第九节 口语的教学 同步特训 参考答案 第三部分 教案示例 第一章 中学基础学科教案 第一节 语文 第二节 数学 第三节 英语 第二章 中学文科教案 第一节 政治 第二节 历史 第三节 地理 第三章 中学理科教案 第一节 物理 第二节 化学 第三节 生物 第四部分 教育写作 第一章 教育公文的写作 第一节 教学计划 第二节 教育工作总结 第三节 教育随笔 第二章 教育教学论文 第一节 教育教学论文概述 第二节 教育教学论文的写作 第三章 教师招录考试中的教育写作 第一节 材料的阅读 第二节 话题的分析 第三节 议论文的写作 第五部分 现代教育技术 第一章 教学媒体操作技能训练 第二章 教学资源的设计与开发技能训练 第一节 多媒体素材的采集 第二节 图像编辑 第三节 PowerPoint课件制作 第四节 Flash课件的制作 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 教育专业知识(中学含职中2010特岗教师招聘考试专用系列教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 冯晓英 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国经济出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787501798193 |
开本 | 16开 |
页数 | 230 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 460 |
出版时间 | 2010-05-01 |
首版时间 | 2010-05-01 |
印刷时间 | 2010-05-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.452 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G451.1 |
丛书名 | |
印张 | 15 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 283 |
宽 | 209 |
高 | 9 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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