张仕进、任明广、刘安早主编的《青少年志愿服务体系与培育机制研究》来自实践，又高于实践，融入了以学生为主角主体，以党员教师、青年教师为后续补充的志愿者对志愿服务的亲身感受和澎湃激情，融进了课题组成员与学生同成长、与时代同进步、与社会共发展的远见卓识。本书的出版，希望能为更好地推动我国中小学志愿服务的发展提供一些有益的参考。

本书对中小学校开展志愿服务的理论体系、内容体系和管理体系进行了深入的探索研究。一是将单一和阶段性的服务活动逐渐延伸，丰富内容，形成长期有效的机制；二是重视志愿服务的实际效果为主，开展日常化、深入化、细致化的服务；三是突出人性化和适应服务对象的特点，力求让不同个性爱好的志愿者在服务过程中满足其心理需要；四是更多的关注科学化，科学分析服务需求、科学选择服务内容、科学设计服务活动、科学评估服务效果。

前言

第一章 志愿服务与志愿者

 第一节 志愿服务概述

 第二节 志愿者、志愿精神和志愿行为

第二章 志愿服务的历史和现状

 第一节 志愿服务的由来

 第二节 国外的志愿服务

 第三节 我国的志愿服务

第三章 志愿服务的理论体系

 第一节 社会主义核心价值体系与志愿服务

 第二节 志愿服务与公民道德教育

 第三节 志愿服务与青少年发展

 第四节 志愿服务与青少年人文素质的培养

第四章 志愿服务的管理体系

 第一节 志愿服务规划

 第二节 志愿服务的招募

 第三节 志愿服务的培训

 第四节 志愿服务的考核

 第五节 志愿服务的激励

 第六节 中小学志愿服务章程

第五章 志愿服务的内容体系

 第一节 校园志愿服务

 第二节 社区志愿服务

第六章 志愿服务的技巧

 第一节 志愿服务的应变技巧

 第二节 志愿服务的沟通技巧

 第三节 志愿服务的合作技巧

 第四节 志愿者工作的心理技巧

第七章 做一个好的志愿者

 第一节 选择拥有志愿服务的生活

 第二节 选择适合你的志愿服务方式

 第三节 做带给他人快乐的志愿者

 第四节 案例

附：志愿服务品牌创建案例

主要参考文献