前言

第一部分 理论综述

 第一章 阅读与眼动的关系

 第二章 儿童阅读的眼动发展

 第三章 知觉广度概述

 第四章 副中央凹预视效应概述

 第五章 阅读中信息提取的研究概述

第二部分 实验研究

 第六章 小学生阅读知觉广度的发展

实验1 不同掩蔽材料对阅读知觉广度的影响

实验2 阅读知觉广度发展的影响因素研究

实验3 小学生阅读知觉广度影响因素的回归分析

 第七章 小学生不同词语类型预视加工的发展

实验4 单纯词、复合词和短语的预视加工发展

实验5 不同类型复合词的预视加工发展

 第八章 小学生阅读中信息提取的眼动发展

实验6 中文阅读中词N提取的眼动发展

实验7 中文阅读中词N+1提取的眼动发展

第三部分 总结与展望

 第九章 综合讨论

 第十章 研究的不足与展望

参考文献

张巧明著的《小学生阅读发展的眼动研究》共分为三部分，第一部分是理论综述，从阅读眼动的概述、儿童阅读发展的眼动研究、阅读知觉广度、副中央凹预视以及信息提取速度等方面进行了理论阐述。第二部分为实验研究，针对第一部分的理论基础，展开了三个研究(阅读知觉广度、副中央凹预视以及信息提取速度的发展)，由七个实验构成。第三部分是总结与展望，对理论与实验研究展开分析讨论，发现研究不足，提出下一步的研究方向。

本书适合心理学和语言学工作者阅读，还可以作为心理学和语言学专业的大学生和研究生教材。