谢敏编著的《管理能力训练基础教程》分成四个项目，即自我管理能力的训练、团队管理能力的训练、社会关系管理能力的训练和团队建设能力的训练。在上述的四个项目中，每个项目又分为四个模块来叙述。在各模块的结构表达上，第一部分提出了学习的目的，以目的引领人们的后续训练活动。第二部分从活动着手开展训练，要求每个人都参与活动。第三部分是理论知识。在理论讨论过程中，安排了相关的故事和案例。通过感受他人的经验与活动，学生可以提高自身的认知水平，在潜移默化中获得管理能力的提高。第四部分是拓展知识，起到夯实所学知识和巩固能力训练成效的作用。第五部分是思考和训练。

谢敏编著的《管理能力训练基础教程》是一本为高职院校学生量身定做的有关管理能力训练的项目课程教材。《管理能力训练基础教程》以能力为本，贯彻“学以致用”、“为用而学”的原则，既重视知识体系的学习，更强调管理能力的培养，为有意从事管理工作的学生打好基础；寓教于乐，全书采用寓教于乐的活动形式以及富有启迪的故事阅读，使学生在不知不觉中感受到生活和工作的真谛；注重训练，注重习惯训练，帮助学生在接受管理知识的基础上，进行管理能力的实践训练，从而全面地提高各种管理能力。

序

前言

项目1 自我管理能力的训练

 模块1 角色认知

 模块2 角色能力特征

 模块3 时间管理

 模块4 习惯管理

项目2 团队管理能力的训练

 模块1 团队目标管理

 模块2 领导与执行

 模块3 内部沟通与激励

 模块4 绩效评估

项目3 社会关系管理能力的训练

 模块1 社会资源管理

 模块2 谈判艺术

 模块3 社交活动

 模块4 接受管理

项目4 团队建设能力的训练

 模块1 学习型团队构思

 模块2 团队组织建设

 模块3 团队文化营造

 模块4 团队战略与核心能力的构建

参考书目

后记