这是深圳市哲学社会科学“十一五”规划课题“深圳教育发展史研究”的终结性成果，也是作者接受深圳大学学术著作出版基金资助在社会科学文献出版社出版的第二本书。

本书论述了自秦砖汉瓦时代到20世纪末伸着教育产生、嬗变和发展变革的全过程。全书分为新安县建立前、新安县时期、宝安县时期、深圳建市至二○○○年这四篇进行了介绍。

本书论述了自秦砖汉瓦时代到20世纪末伸着教育产生、嬗变和发展变革的全过程。作为南国边陲小镇，她经历了“自然”教育、县儒学和书院教育、近代教育转型和特区教育现代化若干历史阶段，形成了具有鲜明特色的术索敢为、开放取长、包容豁达、务实求真的深圳教育精神。

绪论/1

第一篇 新安县建立前

 第一章 先秦至魏晋南北朝时期深期I的教育/37

第一节 先秦时期深圳地区的教育/37

第二节 秦汉魏晋南北朝时期深圳地区的教育/41

 第二章 隋唐宋元时期深圳地区的教育/49

第一节 文教政策在屯门镇的实施/49

第二节 隋唐宋元时期深圳地区的书院教育/59

第三节 隋唐宋元时期深圳地区的私家教育与科举/63

第四节 隋唐宋元时期客家的迁入与社会教育/66

第二篇 新安县时期

 第三章 明代至清代前期深圳的教育/75

第一节 文教政策的一统化/75

第二节 教育行政机构的始设/83

第三节 儒学教育的起步/92

第四节 深圳地区书院的创办．/98

第五节 社学和义学的设置/105

第六节 私学和客家教育/110

第七节 新安生员在科举考试中的表现/115

第八节 利弊参半的社会教育/135

 第四章 清代后期新安县的教育/141

第一节 文教政策的转型/141

第二节 新型官学教育的起步/147

第三节 现代私立学校的开办/150

第四节 教会学校的兴起/156

第五节 留学教育的起步/162

第三篇 宝安县时期

 第五章 中华民国时期宝安县的教育/173

第一节 教育方针与学制实施/173

第二节 县教育行政机构更迭/180

第三节 初等教育的实施/185

第四节 普通中学教育/204

第五节 教师教育的实施/229

第六节 社会教育实施/236

第七节 与香港的教育交流/238

 第六章 共和国建设起步时期深圳的教育/244

第一节 宝安县教育行政革新/244

第二节 幼儿教育的畸形发展/261

第三节 普通小学教育的曲折发展/266

第四节 普通中学教育/276

第五节 师范教育和大学教育/291

第六节 农业中学和职业教育/298

第七节 扫盲与社会教育/302

 第七章 “文化大革命”时期深圳的教育/308

第一节 教育陷入空前的大动乱/308

第二节 混乱不堪的教育行政/314

第三节 扰乱学校的“教育革命”/317

第四篇 深圳建市至二○○○年

 第八章 深圳特区建立到二○○○年的教育/331

第一节 教育行政机构的设立/331

第二节 幼儿教育的发展/344

第三节 普通中小学发展的尝试/351

第四节 普通高等教育的起步/368

第五节 中等职业技术教育的发轫/377

第六节 特殊教育和工读教育/385

第七节 成人教育和社会教育/388

第八节 教师队伍建设和教育教学研究/396

第九节 境外和国际合作交流/407

参考文献/412

后记/416