吴正宪、刘劲苓、刘克臣主编的《小学数学教学基本概念解读(精)》梳理了小学数学中出现的几乎所有基本概念，对每一个概念首先按现代数学和小学数学两个层面做出界定：接着进行详尽的解读——阐释相关数学概念的内涵及数学实质，介绍其缘起背景、来龙去脉，展示其应用领域；最后落脚于小学数学教学的实处，对相关数学概念给出具体的教学建议，其中包括大量具有示范意义的教学实践案例。各篇末都有“推荐阅读”，为老师们提供了进一步深入和拓展的空间。这是一本为小学数学老师答疑解难的教学工具书。书中各篇的撰写，显示出作者们对小学数学教育较为深厚的理论修养和丰富的教学经验。

前言

01 小学数学核心概念和数学思想

 一、2011版《课标》中的十个核心概念

数感

符号意识

空间观念

几何直观

数据分析观念

运算能力

推理能力

模型思想

应用意识

创新意识

 二、小学数学中常见的数学思想

数学抽象的思想

抽象思想

分类思想

集合思想

数形结合思想

对应思想

符号表示思想

数学推理的思想

数学化归思想

类比思想

极限思想

代换思想

假设思想

数学建模的思想

函数思想

02 数与代数

数与代数

数的认识

数

整数

自然数

零

基数

序数

数位

位数

数级

进位

十进制(亦称十进制数)

等于

大于和小于

因数和倍数

奇数和偶数

质数和合数

质因数、互质数和分解质因数

……

03 图形与几何

04 统计与概率

05 综合与实践

参考文献

索引