孙聿征编著的《让学生的课堂表现喜出望外》当前信息获取的途径广泛，教师如果按部就班的上课很难获得学生的喜爱，所以教师就要把课上出自己的特色，给学生喜出望外的感觉，才会吸引学生，收到良好的教学效果。课堂教学是教师向学生传授知识的主要途径，怎样让学生保持积极的状态，进行高效地学习？需要教师不断创新，突破常规，使学生有一个“喜出望外”的课堂表现。精心准备，为让学生的课堂表现“喜出望外”而努力！

第一章 让学生喜出望外需要掌握正确的教学语言

第一节 教学语言的基本特征和表述方式

第二节 教学语言的积累及风格类型

第三节 掌握艺术性的教学语言

第四节 恰当运用批评性的教学语言

第二章 让学生喜出望外需要做好课前准备

第一节 认识备课的重要作用

第二节 做好学生当前状态的分析

第三节 制订有效的教学目标

第四节 做好对教学内容的安排

第五节 设计合理的教学流程

第六节 选择恰当的教学方法

第七节 作业与练习的设计

第三章 让学生喜出望外需要认真上好每一节课

第一节 教师要能流畅地导入新课

第二节 板书的精美设计

第三节 课堂提问要以发展学生思维为主导

第四节 教学过渡的常用方法

第五节 教学讲授中的问题及其解决方案

第六节 教师组织教学的艺术

第七节 做好课堂上与学生的有效沟通

第八节 教师怎样完美结课

第四章 让学生喜出望外需要和谐的师生关系

第一节 以学生为基点了解课堂

第二节 名师课前与学生交流的技巧

第三节 建立融洽的师生关系

第四节 师生间的问题与分析

第五章 让学生喜出望外需要教师的表扬激励

第一节 给予学生成长的信心

第二节 用明确的目标激励学生

第三节 多表扬有自卑心理的学生

第四节 在细节上激励学生

第五节 教师要顺着学生的心理“走”

第六节 让厌学学生尝到成功的滋味

第六章 让学生喜出望外需要教师对学生的关爱

第一节 用爱的眼神看学生

第二节 面对学生保持笑容

第三节 用爱关怀学生

第四节 爱也需要惩罚

第五节 用真诚的爱鼓励学生