所谓现代教育技术就是在现代教育思想、教育理论和教育方法的基础上，以现代教育系统论的观点作为指导，用现代信息技术作为方法的教育技术。对于现代信息技术，在当前主要指计算机运用技术、数字影像技术、电子信息通讯技术、网络程序技术、卫星通信广播技术、远程卫星通讯技术、人工智能合成技术、虚拟现实世界仿真技术及多媒体技术和信息高速快车道。它是我们现代教学活动中对教学内容与教学方法的设计与教学技能的综合表现，这些综合表现，可以让我们的教学活动实现最佳的教学效果。《教师如何掌握现代教育技术》由锦华编著。

现代教育技术涉及领域比较广泛，几乎囊括了教育系统的各个方面，现代教育技术与现代教育媒体、教育理论以及现代科学方法论等相关的内容相结合，把现代教育理论真正应用于现代教育教学活动中去。不仅如此，我们还要在教学活动中应用多媒体形式进行多媒体教学，来提升现代教育技术在教学实践中的效果和价值。为此，我们教师不仅要掌握好现代教育技术，还要优化好教育教学内容，课前作好教学设计，这也是教师教学的基本功之一。《教师如何掌握现代教育技术》由锦华编著。

认识现代教育技术

现代教育技术的演变

什么是信息技术与课程的整合

现代教育技术的概念与内涵

教育技术给教学带来的影响

信息化教育的要求

什么是信息化教育

信息化教学方法

信息化教学设计的典型模式

信息社会教师需要具备的教育技术能力

信息化教学的策略运用

现代教育技术资源

计算机的发展和应用

教学用计算机的类型

计算机辅助教学

网络教育信息资源概述

网络学习资源开发

关于实验室的管理

实验室管理

实验室管理人员及职责

实验室设备管理

实验室设备的使用

实验室设备的技术管理

进口设备的管理

多媒体教学的使用

传播概述

多媒体课件的开发流程及评价

多媒体教室常用设备

幻灯机与投影仪的使用

视觉媒体新发展

听觉媒体

视听觉媒体

应用现代远程教育

现代远程教育概述

远程教育技术

远程教育学习的关键性特征

现代远程教学模式

现代远程教育的基本形式

现代远程教育的划分