目前，我国高职高专正从规模扩张转向内涵建设。为适应这一转变，有计划有步骤地进行课程整合与改革，编写出既符合学科与教学规律，又能适应高职高专教学实际的教材，就成为当下需要迫切解决的新课题。大学语文课虽不是专业基础课，但绝大部分高职高专院校都开设了这门课。其目的非常明确，就是为了提高学生人文素养和职业能力。本书适合作为高职高专院校文化基础课教材。

本书根据高职高专人才培养目标的需求，结合高等职业教育改革的要求，选取了文学欣赏、应用写作、口才训练三个方面的内容，较全面地介绍了文学欣赏、应用写作、口才训练的相关知识，有利于培养学生的人文精神、提高学生的综合文化素质。

本书适合作为高职高专院校文化基础课教材。

第一章 文学欣赏

 一、诗歌

采薇

国殇

古诗十九首(节选) 

春江花月夜

长恨歌

永遇乐·元宵

贺新郎·把酒长亭说

雪花的快乐

雨巷

祖国呵，我亲爱的祖国

白玉苦瓜

啊，船长!我的船长! 

流萤集(节选) 

 二、散文

渔父

李将军列传(节选)

兰亭集序

喜雨亭记

徐文长传

人间词话

拣麦穗

杯中窥人

岳阳楼记

容忍与自由

论人生的不同阶段

贝多芬百年祭

 三、小说

娇娜

在酒楼上

萧萧

围城(节选)

以沙漠为背景的人与狼

苦恼

四、戏剧

断桥亭

日出(节选) 

哈姆雷特(节选)

不屈的生命

第二章 应用写作

绪论

条据介绍信证明信

求职信申请书

启事声明海报

欢迎词欢送词祝词

计划

总结

调查报告

经济合同

行政公文概述

通知通报

请示报告批复

第三章 口才训练

概述

演讲口才

论辩口才

社交口才

求职口才

附录：中国文学史概要

参考文献