《企业文化(附光盘中等职业学校教学用书)》由彭纯宪主编，内容涉及中职学校校园文化的价值取向；企业文化初识；企业文化的主体：企业员工；典型企业文化：旅游服务类企业；典型企业文化：连锁超市与物流企业等，可作为教学用书，也可以作为农村劳动力转移培训教材或转岗再就业人员自学用书。

第1单元 中职学校校园文化的价值取向／1

 单元导读／1

 学习目标／1

 主题1 中职学校校园文化的特点

及其构成／1

1．1 中职学校校园文化的含义和特点／2

1．2 中职学校校园文化的价值取向／4

1．3 中职学校校园文化的基础——

班级文化／6

 体验活动／7

 主题2 中职生成长路线图／10

2．1 中职生成长路线图／10

2．2 做一名合格的中职生／12

2．3 做一名准职业人／14

2．4 向职业人蜕变／15

 体验活动／17

 总结／19

第2单元 企业文化初识／20

 单元导读／20

 学习目标／20

 主题3 企业文化的含义及其功能／20

3．1 企业文化的含义／21

3．2 企业文化的功能／23

 体验活动／25

 主题4 企业文化的构成及其特点／26

4．1 企业文化的构成／27

4．2 企业文化的特点／29

 体验活动／30

 主题5 不同文化背景企业文化的

比较／31

5．1 不同类型企业文化的特点举例／33

5．2 不同国家企业文化举例／33

 体验活动／34

 总结／34

第3单元 企业文化的主体：企业员工／35

 单元导读／35

 学习目标／35

 主题6 企业需要什么样的员工／35

6．1 敬业精神／36

6．2 遵守纪律／38

6．3 执著精神／38

6．4 团队意识／39

6．5 责任意识／41

 体验活动／41

 主题7 如何提高自身实力／43

7．1 开发潜能，提高职业化素质／43

7．2 改变习惯是改变命运的开始／45

 体验活动／46

 主题8 职业态度决定一切／47

8．1 事业成败在于做事的态度／47

8．2 用做大事的心态做好小事／49

 体验活动／49

 总结／50

第4单元 典型企业文化：旅游服务类企业／51

 单元导读／51

 学习目标／51

 主题9 旅游服务类企业文化的特点／51

9．1 旅游服务类企业文化的含义及特点／52

9．2 旅游服务类企业文化精粹及礼仪关键要素／53

 体验活动／55

 主题10 百年老店——全聚德的

企业文化／56

10．1 在历史的长河中看全聚德／56

10．2 全聚德企业文化的内容／‘59

 体验活动／60

 主题11 中国国际旅行社的企业文化／61

11．1 中国国际旅行社总社有限公司的发展历程／61

11．2 中国国际旅行社总社有限公司企业文化内容／63

 体验活动／66

 总结／66

第3单元 典型企业文化：连锁超市与物流企业／68

 单元导读／68

 学习目标／68

 主题12 商品流通业的含义和类型／68

12．1 商品流通业的含义和类型／69

12．2 商品流通业的企业文化含义和

特点／69

 体验活动／70

 主题13 连锁(零售)超市企业文化／71

13．1 连锁(零售)超市企业文化的特点／72

13．2 沃尔玛企业文化的特点／72

 体验活动／75

 主题14 现代物流企业文化／77

14．1 现代物流企业文化的特点／78

14．2联邦快递企业文化的特点／78

 体验活动／8l

 总结／82

第6单元 典型企业文化：家电制造

企业与机械制造企业／83

 单元导读／83

 学习目标／83

 主题15 产品制造企业的企业文化特点／83

15．1 产品制造企业的企业文化含义及特点／84

15．2 产品制造企业的文化精髓——质量文化／86

 体验活动／89

 主题16 家电制造企业的企业文化特点(海尔)／90

16．1 海尔的企业文化／90

16．2 海尔营造质量文化的五部曲／93

 体验活动／96

 主题17 机械制造企业的企业文化

特点(丰田汽车)／97

17．1 丰田的企业文化／97

17．2 丰田培养优质员工的秘籍／98

 体验活动／101

 总结／101

第7单元 走进企业／103

 单元导读／103

 学习目标／103

 主题18 求职应聘的技巧／104

18．1 应聘准备／104

18．2 面试的技巧／106

 体验活动／109

 主题19 新员工，新角色／110

19．1 放低姿态，虚心学习／111

19．2 融入团队文化，学会团队合作／112

 体验活动／113

 主题20 个人发展与企业发展／114

20．1 个人发展与企业发展的关系／1 14

20．2 如何突破职场发展的瓶颈／115

 体验活动／117

 总结／119

参考文献／120