好的阅读就是“阅读”！

可以滋养心灵，传递纯洁、美好、高尚、善良……

可以探索未知，让人远离书斋，近闻稻番，飞抵宇宙，潜入海底……

可以穿越古今．打破时空界限，与文学大师展开对话……

《小坡的生日》、《小铃儿》、《宝船》……《老舍儿童文学精选》撷取了老舍最精华的名篇佳作，是一场不容错过的文学盛宴，让少年儿童能从名家名作汲取营养。

《小坡的生日》、《小铃儿》、《宝船》……《老舍儿童文学精选》精选的这些名篇，文辞优美，生动活泼，具有强烈的亲和力和感染力。《老舍儿童文学精选》采用全彩印刷，装帧精美，图文并茂，可以让孩子在阅读中欣赏，在欣赏中阅读。

小木头人

小坡的生日

宝船

小铃儿

小木人的舅舅是小泥人。这位泥人虽然身量很小，可是的的确确是小木人的舅父，所以小木人不能因为舅父的身量小，而叫他作哥哥。况且，小泥人也真够作舅舅的样子，每逢来看亲戚，他必给外甥买来一堆小泥玩艺儿——什么小泥狗，小泥马，小泥骆驼，还有泥作的高射炮和坦克车。小木人和小布人哥儿俩，因此，都很喜欢这位舅父。舅父的下巴上还长着些胡须，也很好玩。小木人有时候扯着舅父的胡子在院中跑几个圈，舅父也不恼。小泥人真是一位好舅舅！

不幸啊，你猜怎么着，泥人舅舅死啦！怎么死的？哼，叫炸弹给炸碎了！小泥人生来就不结实，近几年来，时常的闹病，因为上了年纪啊。有一天，看天气晴和，他换了一件蓝色的泥棉袍，买了许多的泥玩艺儿，来看外甥。哪知道，走到半路，遇上了空袭。他急忙往防空洞跑。他的泥腿向来就跑不了很快，这天又忘了带着手杖。好，他还没跑到防空洞，炸弹就落了下来！炸弹落得离他还有半里地，按说他不应当受伤。可是，他倒在了地上，身上的泥全被震成一块一块的了。

这个不幸的消息传到小木人的家中，妈妈哭得死去活来。小布人把布脸哭得像掉在水里一般。小木人的木头眼泪落了一大笸箩。

啼哭是没有用处的，小木人知道。他也知道，震死泥人舅舅的炸弹是日本人的。他要报仇。他爱他的舅舅，也更爱国家。舅舅既是中国人，哪可以随便的挨日本的炸弹呢？他要给舅舅报仇，为国家雪耻！

小木人十分勇敢。说报仇就去报仇，没有什么可商量的，他急忙去预备枪。子弹不成问题，他有许多木头眼泪呢。枪可不容易找。他听老师说，机关枪最厉害，所以想得一架机关枪，哪里去找呢？这倒真不好办。不过，他把机关枪听成了鸡冠枪，于是他就想啊，把个鸡冠子放在枪上，岂不就成了鸡冠枪么？好啦，就这么办。他找了个公鸡冠子，用绳儿捆在自己的木枪上，再把木头眼泪都放在口袋里，他就准备出发了。

 小木人的衣帽本是童子军的样式，现在一手托枪，一手拿着木棍，袋中满装子弹，看起来十分的英武。他不愿叫妈妈知道，怕她不许他去当兵，他只告诉了小布人，并且叫哥哥起了誓，在他走后三天再禀知母亲。小布人虽然胆子小一点，但也知道当兵是最光荣的事，便连连点头，并且起了誓。他说：

“我若在三天以前走漏了消息，教我的小辫儿长到鼻子上来！”

他说完，弟兄亲热的握了手，他还给了弟弟一毛钱和一个鸡蛋作盘缠。

小木人离开家门，一气就走了五里地。但他并不觉得劳累，可是他忽然站住了。他暗自思想，往哪里去呢？哪里有日本鬼子呢？正在这样思索，树上的鸟儿——他站住的地方原是有好几株大树的——说了话，“北，北，北，咕——”小木人平日是最喜欢和小鸟们谈话的，一闻此言；忙问道：

“你说什么呀？鸟儿哥哥！”

这回四只小鸟一齐说：“北，北，北，咕——”

“呕，”小木人想了想才又问：“是不是你们叫我向北去呢？”

一群小鸟同声的说；“北，北，北，咕——”

小木人笑了，“好！多数同意，通过！”说罢，他向小鸟们立正，敬礼，就又往前走了几步，他又转身回来，高声问道：“请问，哪边是北呀”

这一问，把小鸟们都难住了，本来吗，小鸟们只管飞上飞下，谁管什么东西南北呢。小木人连问了三四次，并没得到回答，他很着急，小鸟们觉得很惭愧。末了，有一位老鸟，学问很大，告诉了他：“北就是北！”

小木人一想，对呀，比方拿前面当作北，后面不是南么？对！他给老鸟道了谢，就又往前走，嘴里嘟嚷着：“反正前面是北，后面就是南，不会错！”

小木人在头一天走了一百二十里。他的腿真快。这大概不完全因为腿快，也还因为一心去报仇，在路上一点也不贪玩。要不怎么小木人可爱呢，在办正经事的时候，他就好好的去作，绝不贪玩误事。

天黑了。他走到一条小河的岸上。他捧了几捧河内的清水，喝下去。河水是又清，又凉，又甜。喝完，他的肚里咕碌碌的响起来，他觉得十分饥饿。于是，他就坐在一块石头上，把哥哥给的那个鸡蛋慢慢的吃了下去。他知道肚中饥饿的时候，若是急忙吃东西就容易噎着，所以慢慢的吃。

天是黑了，上哪儿去睡觉呢？这时候，他有点想妈妈与布人哥哥了。但是一想起泥人舅舅死的那么惨，他就把心横起来，自言自语的说：“去打日本小鬼，还能想家吗？那就太没出息了！”

向前望了一望，远远的有点灯光，小木人决定去借宿。他记得小说里常有“借宿一宵，明日早行”这么两句，就一边念着，一边往前走。过了一座小桥，穿过一片田地，他来到那有灯光的人家。他向前拍门，门里一条小狗汪汪的叫起来。小木人向来不怕狗，和气的叫了声“小黄儿”，狗儿就不再叫了。待了一会儿里面有了人声：“谁呀？”小木人知道，离家在外必须对人有礼貌，就赶紧恭恭敬敬的说：“老大爷，请开开门吧，是我呀！”这样一说，里边的人还以为是老朋友呢，急。而且把小狗儿赶在一边去。开门的果然是个老人，小木人的“老大爷”并没有叫错，因为他会辨别语声呀。老人又问了声“谁呀？”小木人立正答道；“是我！”老人这才低头看见了小木人，原来他并没想到来的是个小朋友。

“哎呀！”老人惊异的说，“原来是个小孩儿呀！怎这么黑间半夜的出来呢？莫非走迷了路，找不到家了吗？”

小木人含笑的回答：“不是！老大爷，我不是走迷了路，我是去投军打日本鬼子的！你知道吗，日本鬼子把我的舅舅炸死了！”

老人一听此言，更觉稀奇。心中暗想，哪有这么小的人儿就去投军的呢？同时，心中也很佩服这个小孩儿；别看他人小，志气可是大呢。于是就去拉住小木人，往门里让。这一拉不要紧，老人可吓了一跳：“我说，小朋友，你的手怎这么砸啊。”P6-8

“传世名家少年儿童阅读文库”丛书由冰心、老舍、茅盾、叶圣陶、葛翠琳、孙幼军、张天翼、曹文轩等几代中国儿童文学大家的经典之作精心汇编而成，我们将这些历经了时间考验的儿童文学作品以全新的姿态呈现在小读者的面前。

孩子是祖国的花朵，是一个国家未来的希望，所以对于他们的教育就显得格外重要。现在孩子的眼界开阔了，传统的说教已无法起到显著的启迪作用。而我们的儿童文学从孩子的立场出发，重视对少年儿童心灵世界的关怀，它们通过童话、故事、书信等孩子们喜闻乐见的文学形式为孩子们构筑了一个个理想的王国，他们跟随着故事的主人公在这个精神的世界里畅游，这非常符合现代儿童的心理特点，即儿童的游戏精神有助于孩子的健康成长。把严厉的说教融入到了形象的寓意、曲折的情节、充满童趣的对话中，这就使得做人处事的原则、判别是非黑白的方法显得浅显易懂，对孩子的教育也就事半功倍。在孩子们愉快的阅读中，同情与感恩，宽容与谅解，时间与生命的珍贵，生活的真谛与本质，也都会在潜移默化中滋润着孩子们的心田。

在这套丛书中，我们精选的这些名家名篇，文辞优美，生动活泼，具有强烈的亲和力和感染力。选编的这些篇目曾陪伴了几代中国人的童年，势必还要继续陪伴着越来越多人的童年。这些作品贴近生活，符合当代孩子的心理需要，容易引起孩子们的情感共鸣，从而在轻松愉快的情境中讲述人生道理，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。本套丛书采用全彩印刷，装帧精美，图文并茂，可以让孩子在阅读中欣赏，在欣赏中阅读。

这套丛书能为孩子们提供丰富的精神食粮，帮助他们构建完整而健康的心灵世界，一定会受到小读者们的欢迎。

本丛书编委会

2014年

我想念他，常常是感到人见不着了，才开始真正认识一个人。我说不出如何赞美老舍先生的话。他的作品已经是不朽了。我很想念老舍先生，尤其在纪念他八十五岁诞辰的时候，他却不在我的身边。

——中国现代戏剧家曹禺

一个人民艺术家、语言大师、文艺界的劳动模范的事迹和成就．是多方面的。每一个删友对于他的认识，也各有其一方面。从每一侧面都能投射出的一股光柱，从许多股光柱凝聚在一起，才能映现出一位完全的老舍先生。

——著名作家冰心

孙犁先生曾论说作家生死两态：人生舞台，曲不终，而人已不见；或曲已终，而仍见人。显然，老舍先生属于令人尊敬的后者。无论作为小说家，还是作为剧作家，在中国的文学史上，还真的很少有人能够与之匹敌。

——中国著名作家肖复兴

四世传经是谓通德，一门训善唯以永年。

——老舍先生的老校长方唯一

老舍是一个讽刺小说家，对国家对社会对人生的态度都以讽刺出之。然而决不如鲁迅那么刻薄，反而令人觉得他足一个可亲可爱的长者，这或者要感谢他那北方人的忠厚气质。鲁迅小说里没有一个好人，老舍小说里的李子荣、张大哥、丁二爷，都十分可爱。他口角边虽常常挂着讥嘲的笑意，眼里却蕴着两眶热泪。

——著名散文作家苏雪林