《水信息技术》课程的特点是实践性强，因此更新和完善实践课程内容是形势发展的需要，也是教学改革的内容之一。让学生把课堂上所学的理论知识与水文工作内容，两者有机结合、融会贯通。在此基础上完成高校水利学科专业规范核心课程教材《水信息技术》的辅导教材(其内容包含该课程的实验指导书、课程习题指导书、水文数据处理课程、水文测验实习指导书4项)，包括课程实验指导书、课程习题指导书、课程设计指导书、教学实习指导书4个部分，内容与教材教学要求紧密相扣，能够较好地强化教学效果、提高学生的动手能力和创新意识。

本书是高等学校水利学科专业规范核心课程教材《水信息技术》的配套课程指导书。本书包括课程实验指导书、课程习题指导书、课程设计指导书、教学实习指导书4个部分，内容与教材教学要求紧密相扣，能够较好地强化教学效果、提高学生的动手能力和创新意识。

本书可供水利学科相关专业学生学习、复习使用，亦可供相关技术人员参考。

前言

课程实验指导书

 说明

 实验一 观测水位的仪器设备

 实验二 测深和定位

 实验三 旋杯式旋桨式流速仪的装配与使用

 实验四 介绍几种转子流速仪、流向仪和测流附属设备

 实验五 移液管法泥沙颗粒分析

 实验六 粒径计法泥沙颗粒分析试验

 实验七 日前常用的水质采样器

 实验八 GPS卫星定位

 实验九 创新型实验——卫星远程水质自动监测系统

课程习题指导书

 说明

 习题一 水位观测数据的整理及处理

 习题二 大断面的计算

 习题三 流速仪法测流的流量计算

 习题四 悬移质泥沙断面输沙率计算

 习题五 单一线法处理流量数据

 习题六 水位流量关系曲线的高水延长

 习题七 受洪水涨落影响的流量数据处理

 习题八 沉溺式孔流的流量数据处理

课程设计指导书

 第一节 课程设计目的和任务

 第二节 课程设计数据

 第三节 课程设计内容

 第四节 课程设计报告

 第五节 课程设计时间安排

 第六节 课程设计常见的问题

 附表一 实测流量成果表

 附表二 洪水水文要素摘录表

 附表三 实测水文过程表

 附表四 逐日平均流量表

 附表五 实测悬移质输沙率成果表

教学实习指导书

 一、实习概况

 二、水文站业务实习的要求

 三、教学方法

 四、具体安排及要求

 五、注意事项

 六、考核(1—2天)

 七、成果表

附录一 水文测验实习参考资料

附录二 测速垂线数对流量误差影响的实验研究

附录三 流速脉动实验方法

附录四 水文测验实习报告要求

附录五 长江水利委员会水文局2003年水文数据管理规定

附录六 河海大学水文与水资源工程专业2006级2008～2009学年第二学期1～20周课表

附录七 河海大学教学周历

附录八 河海大学课程考试设计蓝图