本书共分四个部分:一、基本概念。对“学术共同体”、“学术规范”等概念作了较为详细的叙述而不仅是简单的定义。二、科技工作者应遵守的学术规范。对在具体的科学研究过程中,从项目的申请、实施、成果的发表到后续的学术评价、学术批评等作了原则性的说明。三、学术规范中的相关规定。对如何正确使用“引用、注释、参考文献”,综述中的“综”和“述”的要求,以及“编、编著及著”的区别都一一作了介绍。四、学术不端行为的界定。对抄袭、剽窃、伪造、篡改、一稿多投、重复发表等不端行为做出了明确的界定。
图书 | 高等学校科学技术学术规范指南 |
内容 | 编辑推荐 本书共分四个部分:一、基本概念。对“学术共同体”、“学术规范”等概念作了较为详细的叙述而不仅是简单的定义。二、科技工作者应遵守的学术规范。对在具体的科学研究过程中,从项目的申请、实施、成果的发表到后续的学术评价、学术批评等作了原则性的说明。三、学术规范中的相关规定。对如何正确使用“引用、注释、参考文献”,综述中的“综”和“述”的要求,以及“编、编著及著”的区别都一一作了介绍。四、学术不端行为的界定。对抄袭、剽窃、伪造、篡改、一稿多投、重复发表等不端行为做出了明确的界定。 目录 一 基本概念 (一)学术共同体 (二)学术规范 (三)学风 (四)学术成果 (五)学术评价 (六)学术不端 二 科技工作者应遵守的学术规范 (一)基本准则 (二)查新和项目申请规范 (三)项目实施规范 (四)引文和注释规范 (五)参考文献规范 (六)学术成果的发表与后续工作规范 (七)学术评价规范 (八)学术批评规范 (九)人及实验动物研究对象规范 三 学术规范中的相关规定 (一)引用 (二)注释 (三)参考文献 (四)综述 (五)编、编著和著 四 学术不端行为的界定 (一)抄袭和剽窃 (二)伪造和篡改 (三)一稿多投和重复发表 附录一 教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知 附录二 教育部关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见 相关文件 参考文献 编后记 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 高等学校科学技术学术规范指南 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 教育部科学技术委员会学风建设委员会 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国人民大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787300122151 |
开本 | 32开 |
页数 | 69 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 47 |
出版时间 | 2010-06-01 |
首版时间 | 2010-06-01 |
印刷时间 | 2010-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.112 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G644-65 |
丛书名 | |
印张 | 2.625 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 209 |
宽 | 148 |
高 | 4 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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一句话简介 | |
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