本书是关于研究宁波市江东区“以教育信息化促进教育均衡发展”的专著，全书分为两部分：前半部分着重介绍了教育均衡发展与教育信息化的关系以及以教育信息化促进教育均衡发展的国际经验和国内经验；后半部分从环境建设、学科整合、教学设计、教师发展和学生发展等五大方面总结了宁波市江东区教育相关部门及诸多一线教师在以教育信息化促进教育均衡发展领域的实践与思考。

本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

本书主要包括两大部分，前半部分着重介绍了教育均衡发展与教育信息化的关系以及以教育信息化促进教育均衡发展的国际经验和国内经验，后半部分从环境建设、学科整合、教学设计、教师发展和学生发展等五大方面总结了宁波市江东区教育相关部门及诸多一线教师在以教育信息化促进教育均衡发展领域的实践与思考。

总序

第一章 教育均衡发展与教育信息化

 第一节 教育均衡发展及其实现途径

一、教育均衡发展的内涵

二、教育均衡发展的实现途径

 第二节 以教育信息化促进教育均衡发展

一、教育信息化的概念及分类

二、教育信息化的前景及意义

 第三节 中国教育信息化进程概述

一、中国教育信息化建设工程

二、中国基础教育信息化进程中的大事件

三、中小学信息技术教育

 第四节 中国基础教育信息化进程中的问题

一、现存的主要问题

二、可能的对策

第二章 以教育信息化促进教育均衡发展的国际经验

第三章 以教育信息化促进教育均衡发展的国内经验

第四章 以教育信息化促进教育均衡发展的宁波市江东区经验——环境建设

第五章 以教育信息化促进教育均衡发展的宁波市江东区经验——学科整合

第六章 以教育信息化促进教育均衡发展的宁波市江东区经验——教学设计

第七章 以教育信息化促进教育均衡发展的宁波市江东区经验——教师发展

第八章 以教育信息化促进教育均衡发展的宁波市江东区经验——学生发展

附录

参考文献

后记