李春芳编著的《生活教育精义》是一本关于陶行知教育思想研究的专著，主要阐述陶行知生活教育理论的观点。本书共七章，前三章扼要介绍了教育即生活、学校即社会和做中学理论，详细深入地阐述了陶行知的生活教育理论的形成、内涵及其发展过程。后四章是生活教育的实践部分，翔实展现了乡村教育、国难教育、战时教育、民主教育等各个历史阶段，陶行知领导的生活教育运动及其所发挥的巨大作用。本书对于当前提高教学质量，全面实施素质教育，推动当前的教育改革有较大的帮助作用。本书可供教育工作者及学陶研陶工作者参考。

李春芳编著的《生活教育精义》以探讨生活教育理论、弘扬行知精神为宗旨。第一、第二、第三章为理论部分，扼要地介绍了杜威的“教育即生活”的理论，深入、客观地展现了陶先生在实践中探索生活教育理论的全过程，详细地阐释了生活教育理论的新发展，弥补了同类著作中的空白。第四、第五、第六、第七章是生活教育理论的实践部分，各章“概述”以中国现代史为背景，以生活教育运动为主线，翔实地介绍了陶先生在乡村教育、国难教育、战时教育、民主教育等各个历史时期对中国革命事业所作出的贡献；以生活教育的办学实体为重点，全面地反映了晓庄师范、山海工学团、育才学校、社会大学等办学、教育、教学方面的实况以及行知团队的贡献。

温总理的一次发人深省的讲话

序

生活从教育开始

第一章 答疑

第二章 探索

 第一节 教学做合一

 第二节 生活即教育

 第三节 社会即学校

第三章 发展

 第一节 一个宗旨

 第二节 两个自觉

 第三节 四大方针

 第四节 五点原则

 第五节 集体创造

第四章 乡村教育

 第一节 概述

 第二节 晓庄试验乡村师范学校(上)

 第三节 晓庄试验乡村师范学校(下)

 第四节 晓庄群星谱

第五章 国难教育

 第一节 概述

 第二节 山海工学团

 第三节 山海群星谱

第六章 战时教育

 第一节 概述

 第二节 育才学校

 第三节 育才群星谱

第七章 民主教育

 第一节 概述

 第二节 社会大学

 第三节 “社大”群星谱

感悟与思考

跋

附录