成就毛泽东传奇人生的奥秘，就在于他拥有高贵的心灵，无与伦比的自信，大无畏的英雄气概，伟大的胸怀和宏伟的抱负，这是常人难以具有的积极心态。

有人说时势造英雄，毛泽东生逢其时。不错，毛泽东所处年代正是中国遭遇千年未有之变故，国家山河破碎，被帝国列强瓜分，民生凋敝，正是一个渴望英雄需要英雄的时代。毛泽东汇入革命大潮，顺应历史潮流，高举马列主义、共产主义大旗，带领中国人民建立了中华人民共和国。但时势造英雄，生逢其时的何止毛泽东一人，为什么开天辟地，创建共和国的是毛泽东和他的同志们？

有人说，毛泽东书读得好，是天才的思想家、军事家、战略家。我看也不对。论读书，毛泽东毕业于湖南第一师范学校，也不是各科全优，专业也只是普通的小学师范专业。据记载，毛泽东读书时有偏科思想，对国文、写作、伦理、历史、地理非常喜爱，成绩也很优秀，但对数、理、化、美术则接受较慢，也不感兴趣，成绩较差，综合各科成绩，应该比萧子升、萧三兄弟差。

那是不是毛泽东有什么特殊的政治背景和财富背景呢？这就更不是理由了。毛泽东出生于湖南湘潭县一个非常偏僻的小村庄韶山村。父亲毛贻昌顶多算一个小富农，也没读什么书。一家五口要吃饭，他父亲供不起学费，多次断毛泽东的粮，要毛泽东停学去银田寺粮店当卖米的学徒，毛泽东后来只好读湖南公立第一师范学校，那是培养小学教员的学校，一切费用都不要。

毛泽东的人生之路并不是一帆风顺，家里并不富裕，穷到连～本书都买不起，毛泽东说自己“身无分文，胸怀天下”是大实话。秋收起义，出师不利，井冈山苏区，义遭到王明“左倾”冒险主义路线的排挤，长征途中又遇到党内强人张国焘分裂主义的严重威胁，被毛泽东称之为前途最为黑暗的时期。

那么毛泽东到底凭借什么东西成为一个开国领袖的呢？这就要求我们深入他的内心世界来找原因。言为心声。其实只要我们留心毛泽东求学、革命各个时期的诗词、文章，就能发现毛泽东与众不同的地方在于他具有高贵的心灵。他的伦理学老师也即是后来的岳父杨昌济，评价毛泽东的文章是八个字：“豪气冲天，胆识惊人”。文如其人，毛泽东与众不同之处，正在于他的“壮志”与“豪情”、“气概”与“胸怀”。第一，他有伟大的志向和济世的抱负。有诗为证：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”第二，他有舍我其谁的英雄气概和自信精神。有诗词为证：“自信人生二百年，会当击水三千里”、“到中流击水，浪遏飞舟”。第三，他的钢铁意志坚不可摧。有诗为证：“红军不怕远征难，万水干山只等闲”、“不到长城非好汉，屈指行程二万”。第四，他有不怕失败、不怕挫折，与天奋斗与地奋斗与人奋斗、敢于牺牲的大无畏精神。有诗为证：“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。第五，他有指点江山、激扬文字、气吞山河的胸怀和气魄。有词为证：“问苍茫大地，谁主沉浮”、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。

正是上述各种积极心态成就了毛泽东的传奇人生。历史不可假设，历史也不可重复。成功者的历史足迹不可重复和复制，但成功者的精神激励千千万万的人，成功者的方法可以学习，成功者的事业可以发扬光大。

在一次学术研讨会上，大家谈论一个话题，与领袖人物相比，与创业英雄相比，当今大学生最缺少的是什么？答案形形色色。有人说当今大学生是温室的花朵，缺少艰苦的锻炼；有人说当今大学生高分低能，缺少的是谋生的能力；有人说当今大学生机会不好，国家不包分配，缺少一只“铁饭碗”，缺少就业机会；有人说当今大学生没有政治背景和财富背景，缺少创业的条件：等等。我说这些答案都不完全对。当代大学生真正缺失的正是报效国家、创造事业的积极心态，真正缺少的是豪情与壮志，血气与胆魄，责任与担当，真正缺少的是在逆境中求生存、求发展，反败为胜的奋斗精神，真正缺少的是成就事业、建造财富帝国的野心与激情，真正缺少的是气概与胸怀、精神和信仰。

3．消极：大学生群体中的瘟疫

积极心态就是走向成功的心态，积极心理就是走向成功的心理。积极的心态具有无穷的力量，这力量是蕴藏在人的心灵里的一个重要法宝，只要多多地运用它，你就会无往而不胜。对照拿破仑·希尔的“心态论”，深刻地反思我的“成功”与“失败”、“光荣”与“屈辱”的历史，我发现什么时候心态积极，我的学业、工作就进步，什么时候心态消极，我做人做事就不如人意，就非常失败。我成了“心态论，，的拥护者、宣传者、追随者，并由此走上了成功励志的演讲事业。

我的工作中有非常重要的一项，是做心理咨询和教育咨询，有机会与大学生做很多的沟通。在与大学生的电话沟通、网上沟通和当面沟通的过程中，我发现许多学生存在严重的消极心态，如自我设限心理、混日子心理、恐惧心理、悲观心理、自毁心理等。这些消极心态如果不除掉，对他们大学四年甚至更长时间的学习将会大大的不利，并且它将长期潜伏到以后的工作和生活之中，后果将非常严重。

学生一：杨老师，不怕您笑话，我这个人很聪明，喜欢争强好胜，但却是一个相貌平平的姑娘。我恨上天不公，为什么不给我天生丽质？那些漂亮的女生，才能平平，有的甚至就是个花瓶，但老师总是把关注的眼光投向她们，英俊的男生总是自觉不自觉地亲近她们。对于漂亮女生来说，一张好脸蛋，一副好身材，一双媚眼，似乎就是她们天生的，取之不尽、用之不竭的资本，永远是她们的通行证。我本来和一男生你情我愿谈情说爱好好的，可有一次一美眉给他抛个媚眼，他就掉了魂似的移情别恶了，我的心在哭泣啊！据说，我们毕业后的招聘会上，那些应聘主试官大都是些色鬼，他们往往不是以才取人，而是以貌取人。一想到这残酷的社会，我觉得没有美丽的容颜是多么的可悲，因此我找不到心目中的王子，也因此可能找不到我想要的理想工作，天呀！杨老师，你说对一个女孩来说，没有美丽的容颜，不自卑不绝望，还能怎么样？我觉得生活因之一切失去颜色，我因之对读书、对成家、对立业全然丧失信心。杨老师，希望您讲真话，我们这类女生还有救吗？

学生二：杨老师，不瞒您说，我真的有点自卑，没别的，就因为我个头矮。我只有一米六左右，人又长得很瘦削，模样清秀得不像个男子汉，看到那些身材高大、肌肉健壮的男生，我打心眼里真羡慕，就不用说女生喜欢高大健壮的男生了。进大学三年来我除了三四个女性朋友，没有一个成女朋友的，理由就一个，我不像个男子汉。我怀疑那些跟我交往的女生是逗我玩的，拿我开心，骗取我对她们生活上的关心和物质上的帮助。来了客人叫我埋单，腰酸背痛了让我捶背。哎，也难怪她们，就是我，我也不会找我这种柔弱的“袖珍男人”做男朋友的。杨老师，我自惭形秽呀，我能自信吗？P3-5

序：给青年大学生推荐一本好书

第一篇 心态：用积极心态向成功启航

 一、成功在于觉醒，心态决定命运

 二、激发你心中的野心，燃烧你心中的欲望

 三、一切都可以没有，就是不能没有梦想

 四、积极主动，机会垂青于有准备的人

 五、永葆进取心，不要惧怕失败

 六、建立自信心——山登绝顶我为峰

 七、立下愚公移山志，敢教日月换新天

 八、给自己加油，把自己激励成超人

第二篇 定位：准确定位人生，做自己想做的人

 一、大学生的四种人生选择：从政?学术?明星?经商?

 二、准确定位人生的六大要旨

第三篇 思考：思考一切，成功离你不远

 一、学会思考，凡事多思考

 二、思考一切，成就一切

 三、思考致富：不怕做不到，就怕想不到

第四篇 行动：坐而论道不如起而迈步

 一、世上没有白吃的午餐——没有耕耘，就没有收获

 二、扫除行动的敌人：空谈、懒惰、找借口

 三、勇于行动，行动即是真理

第五篇 大学：读大学，究竟读什么

 一、人为什么要多读一点书

 二、大学到底怎么读

 三、读书在于态度：天道忌巧，下笨功夫

第六篇 方法：成功一定有方法，失败一定有原因

 一、认准目标，百折不挠

 二、天下之大，无借不有

 三、天下大事，必作于细

 四、辩证思维，趋利避害

 五、让人三尺，忍小谋大

 六、注重合作，倚重他人 

 七、志坚意毅，决不放弃

 八、君子自强，求人不如求己

 九、得道多助，失道寡助

 十、术业专攻，一以贯之

 十一、控制情绪，自制有力

 十二、良好习惯，内化于心

第七篇 人际关系：人脉就是力量

 一、塑造形象，广结人缘

 二、人际交往的禁忌

 三、人际交往策略

 四、经营整合人脉关系的不传秘诀

第八篇 职场：就职创业要有心机

 一、写求职简历要技高一筹

 二、面试要打有准备之仗

 三、找工作不要有地域依赖，好男儿志在四方

 四、放低身段，先进得门去 

 五、让老板喜欢你，离不开你

 六、老板喜欢会做事、能把小事做好的人

 七、洞悉人心，圆融处世，把每一个同事当作援手

 八、隐忍求成，绝对不能毫无保留

 九、认清白己，大胆选择自主创业

杨成钢同志送来书稿要我修正和写序，我立即被书名和书的内容吸引住了。《带着野心上大学》一书显然触及到当代大学生精神建构、信念建立、心理建设的重大课题，这是一本专为大学生量身定做的普及成功规律、介绍成功方法的成功素质教育励志教科书。它的目的只有一个，为大学生求学、修身、就职、创业，突破人生逆境，追求成功人生提供可借鉴的方法和范例，为他们早日成人成才提供宝贵的精神食粮，是大学毕业生求学修身的成长向导，是大学毕业生就职创业的行动方略，是大学生突破人生逆境的方法指南。很值得大学生一读。

作为一名高校教育工作者，我深深地知道，我们的教育、我们的大学教育还存在一些突出的问题。据凤凰网载，2009年3月广州一毕业不久的女大学生因为读大学时背了债务又找不到工作，在就业的巨大压力面前，丧失生活的勇气和信心，结果留下1O多万字的日记跳楼自杀了。这件事很明显地告诉我们，我们的教育可能出了问题。长期以来，我们的教育体制、教育思想仍然自觉不自觉地在应试教育的怪圈中徘徊，素质教育并没有得到真正的落实。学生因找不到工作而走上轻生之路，责任可能主要在我们的教育机制。长期以来，我们的老师过分注重单纯的“知识”灌输，对学生的操作能力、实验能力、创新能力较少关注。大学教育存在结构性弊端，一些学校专业设置陈旧，不适应市场经济的新要求，没教给学生闯荡社会的本事和技能。我们的教育缺少对学生独立人格的教育、健康心理素质的教育，更缺乏成功素质、成功方法的教育，也缺少职业规划和自主创业的职业技能教育和创业教育。我们的课本从小学到大学，空口号喊得多，真正教学生成人成才、谋生糊口、成家创业的东西说得少。“跳楼”事件同样告诉我们，我们一些大学毕业生心智不成熟，心态出了问题，精神状态出了问题。

实话实说，当代中国的许多大学生似乎更柔弱了，缺少理想和抱负、缺少终极关怀，眼光迷茫，心无定则，缺少血性和胆气。在困难面前，在就业谋生的压力面前，许多学生意志薄弱，精神萎靡，缺乏自信，悲观丧志，没有战胜困难的信心和勇气，缺少耐挫力和抗压性。在一次学术研讨会上，大家谈论一个话题：与领袖人物相比，与创业英雄相比，当今大学生最缺少的是什么？答案形形色色。有人说当今大学生是温室的花朵，缺少艰苦的锻炼；有人说当今大学生高分低能，缺少的是谋生的能力；有人说当今大学生机会不好，国家不包分配，缺少一只“铁饭碗”，缺少就业机会；有人说当今大学生没有政治背景和财富背景，缺少创业的条件；等等。我们认为这些答案都不完全对。当代大学生真正缺失的正是报效国家、创造事业的积极心态，真正缺少的是豪情与壮志、血气与胆魄、责任与担当，真正缺少的是在逆境中求生存求发展、反败为胜的奋斗精神，真正缺少的是成就事业、建造财富帝国的野心与激情，真正缺少的是气概与胸怀、精神和信仰。

二

当今大学生中不少人缺“野心”，缺理想，缺抱负，缺意志和毅力，也缺做人成事的方法。人的一生不可能一帆风顺，总会触到暗礁遇到暗流，总会碰到惊涛裂岸，浊浪排空。人的一生很大部分时间总在逆境、挫折、失败、不如意、不快乐、不成功、不满意、不荣耀、不富有之中度过。我们许许多多的人饱受了生活的酸甜苦辣，有的学业难修，升学受挫，没考上大学或没考上理想中的大学；有的爱情受挫，被人横刀夺爱；有的婚姻破裂，夫妻劳燕分飞；有的工作不顺，领导给小鞋穿，又遭同事嫉妒；有的工厂倒闭，下岗歇业；有的创业失败，血本无归，甚至债台高筑；有的病痛缠身，遭受折磨，甚至落下终身残疾；有的大学生才毕业就失业，茫然不知所措；有的年幼无助，慈父见背；有的好人难做，遭人陷害；有的交友不慎，一时失足，入了牢狱。什么是逆境？这些就是逆境。逆境就是人生道路上所经历的困难、险恶和遭受的重大挫折与失败所带来的阻挡或妨碍个人成长发展的不利环境。人生道路遭遇逆境，如遇急流险滩，逆水行舟；如遇坎坷道路，步履维艰。

逆境面前有三种人。第一种人是意志坚强者，把逆境当成磨砺自己的熔炉，在逆境中成才，在逆境中成事业。第二种人是意志薄弱者，他们被逆境压垮。第三种人是在逆境面前茫然不得法者。这第三种人有追求成功、追求事业、追求爱情、追求幸福、追求财富的梦想和目标，然而他们苦闷、沮丧、无奈，在人生逆境面前，他们经受挫折的耐受力还不够，突破逆境的方法还没找到。他们在徘徊和观望，他们渴望方法的指点。

对于当代大学生来说，就业的巨大压力，竞争的日趋残酷，是他们人生道路必须经过的一道坎。《带着野心上大学》借鉴古今中外成功人士的宝贵经验，根据成钢先生及周围朋友的亲身经历和体验，总结阐述了成功人物的成功经验与成功方法，向青年学生诚恳地提出了“八十”建议，分别是：积极心态培养的十大心法、准确定位人生的十大要旨、成功人生必须思考的十大问题、叩开成功大门的行动“十要”、大学读书的十大法则、成功人生的十大方法、人际关系的十大奥秘、就职创业的十大心机。这些有益的建议，针对大学生群体进行一次系统的积极心态的教育和方法论教育，同时在大学生求职、就业、创业方面给予一些实实在在的指导。本书力倡讲真话讲实话，不做假大空的说教，力求用事实说话，把道理说得明白易懂，努力做到让读者能够开卷有所得、有所悟，受到启发、教育和鼓舞。这些“心法”、“要旨”、“奥秘”、“心机”，都是成功者智慧的结晶。我有幸先睹为快，每每为之感动而叫好，并久久回味。

三

关注当代大学生的精神成长，关注当代大学生的生存状态，向当代大学生传播先进文化，帮助大学生正确认识自我，帮助大学生自觉实践成功规律，激发他们的创业潜能，让他们早日踏上成功大道，实现成功人生、幸福人生，是成钢先生最感兴趣最为执著的事业目标。

成钢先生也曾经是一名优秀的大学毕业生，也曾经有令人羡慕的工作和美好前程。他当过教师、公务员，很年轻就当过区政府常务秘书、乡镇副镇长，但是他对这种“按部就班式”的、“圈养式”的工作和生活不感兴趣，在经过长时间的深刻的反思后，于2000年4月义无反顾地向区委组织部门递交了“留职停薪”的报告书，走上了自主创业，实现自己人生梦想的漫漫征途。这之后，他办过学，打过工，做过推销，做过企业，创办过文化书社，最后选定做帮助人成功的励志演讲事业。

作为一名大学教育工作者，我对我们的教师，有一点小小的看法，那就是有一些教师没有成教育家的梦想，他们更多的是教书匠，教的是“知识”，教的是“技巧”，而不注重人的教育、观念的教育、精神的教育、心态的教育、素质的教育、思维能力的教育，往往把书教死了，把学生教呆了。当然责任不全在教师，这与我们顽固不化的应试教育体制有关，与我们的教育思想和教育结构存在不合理有关。

但成钢先生则不同，他有着当教育家的伟大梦想，他更多地关注人的潜能的激发和开发，他把成功学的观念、方法传授给学员，他更注重人的成熟和成长，他努力传播先进文化，开启人们智慧，努力去做学生“人类灵魂的导师，”努力去做学生的良师益友。他深深地热爱上了帮助人成功的演讲事业。2001年以来，成钢先生出版了成功素质教育普及读物《名人少年时》、《教师魅力的培养及影响力策略》、《每个学生都能成功》，并先后被北京人人成功培训中心聘为成功素质教育首席讲师，被湖南安普瑞商务会所连锁有限公司聘为文化产业开发部总经理，安普瑞文化培训成功素质教育首席讲师，为各大企业、广大家长、中小学生、大学生做了近100场精彩的成功励志演讲，内容涉及积极心态、观念转变、成功创业、企业营销、家庭教育等方面，受到广大家长和学生的充分肯定和赞扬。特别是他在全国各高等院校中免费开展的1000场带有公益性质的成功素质教育义务巡回演讲，得到了各级政府、各大院校、广大学生的热烈响应和热情追捧。

四

我为成钢先生的“野心”高声叫好。成钢先生有一句座右铭：气概只许英雄有，平庸不与半分毫。他就是一位从不安于现状，从不满足已有成就的思想者、实践者。作为我所见过的富有激情的成功素质教育演说家，他的演讲真诚、深刻、热忱而有亲和力。他首先是一名学者，作为一名有着丰富人生阅历的青年教育工作者，他的爱好只有两个，一是思考，二是读书。其次，最值得称道的，还是他的特立独行敢作敢为的实干精神。他很不乐意在官场上“混日子”，认为最大的损失是浪费了青春，他决心实践“知识经济？和“市场经济”，决心成为一位教育实业家和实业教育家。他自信地说，做一名成功励志的演说家、做中国的卡耐基、做中国的拿破仑·希尔、做一名青年学生的良师益友，提振中国青年学生的奋斗精神和创业信心，就是他今生的崇高使命和责任所在。

事情不会一帆风顺。但成钢先生有云：一个人想做成事业，就必须首先抛开颜面，埋头苦干，要有一点“打落牙齿和血吞”的不屈精神。成钢先生也曾经是一位内向、胆小的学生，在创业的道路上，也曾遭遇过“五连败”，正是这种生活的沉淀，使成钢先生的意志更坚强、思想更睿智，历经社会的磨砺和打造之后，再次登坛执教，摇唇鼓舌，其思想更成熟，其方法更老到，给人的启迪更深刻。

我郑重地向各位读者、特别是大学生朋友们推荐戍钢先生的戍功励志扛鼎之作((带着野心上大学》这本书，更向广大家长和广大教育工作者推荐杨成钢先生这位难得的成功素质教育演说家。最后，预祝他的全国高校成功素质教育义务巡回演讲活动取得圆满成功！

2009年11月29日 于长沙

当代大学生真正缺少的正是报效国家、创造事业的积极心态，真正缺少的是豪情与壮志、血气与胆魄、责任与担当，真正缺少的是在逆境中求生存求发展、反败为胜的奋斗精神，真正缺少的是成就事业、建造财富帝国的野心与激情，真正缺少的是气概与胸怀、精神和信仰。

要准确定位人生，关键在于能够正确认识自己，知道自己的优势长处之所在，目标抱负之所在，志趣爱好之所在，天生禀赋之所在。……自用之才，能自己搭建舞台，自己唱戏，自己创业。被用之才，则一般在别人搭建的平台上帮忙。

大学生最主要的任务是通过系统的各种知识学习，理论探讨，逐步获知外部世界的各种自然规律和社会规律，逐步形成独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。专业也许不同，但道理却一定相似。无论学文学理，只要融会贯通，举一反三，就能格物致知，通晓天下事理。

一个人不管你的理想是多么的崇高，不管你的设想是多么的美妙，也不管你的计划制订得多么周密，也不管你的心地多么善良，如果你没有了行动，那么你的理想即是空谈，你的美妙的设计只是空中楼阁，你的善良的心地也将一事无成。

就职创业要有心机。就是一个人做人做事要用脑子，凭智慧、会思考、讲策略、有城府、有方法。心机所到之处，洞悉人心，明察世事；大智若愚，藏露有时；退让忍耐，能屈能伸；头脑灵光，善于变通；假物借力，因人成事；转劣为优，化解困境……顺势而为，成就伟业。

本书告诉你如何学会准确定位人生，获得成功！

《带着野心上大学》是大学生求学修身的成长向导，大学生突破逆境的方法指南，大学生就职创业的行动方略。

人为什么要多读一点书？人际交往的禁忌是什么？如何认清白己，大胆选择自主创业？读大学，究竟读什么？本书告诉你如何学会准确定位人生，获得成功！