本书系统全面的介绍了校园心理卫生活动设计与组织相关知识，主要包括校园心理卫生活动的对象、内容、程序、主体，校园心理卫生宣传、校园心理网站、影视欣赏与影视心理分析、校园心理剧、能力拓展训练、学校大型心理卫生宣传活动、班级心理卫生活动、心理社团活动等内容。本书既可作为高等院校开展心理卫生活动的培训教材，也可作为校园开展心理卫生活动的实用参考书，还可作为学生干部、活动组织者和参与者的自学读本。

浙江海洋学院是我国最早在班级设立心理(卫生)委员的院校之一。作者在学习、实践和培训中积极探索，注重实效，编写出此书。

本书共12章，主要包括校园心理卫生活动的对象、内容、程序、主体，校园心理卫生宣传、校园心理网站、影视欣赏与影视心理分析、校园心理剧、能力拓展训练、学校大型心理卫生宣传活动、班级心理卫生活动、心理社团活动等内容。

本书还包括心理卫生活动实例、策划案例、组织方案、活动访谈、阅读材料等，具有实用、丰富、新鲜等特点，既可作为高等院校开展心理卫生活动的培训教材，也可作为校园开展心理卫生活动的实用参考书，还可作为学生干部、活动组织者和参与者的自学读本。

第一章 校园心理健康教育活动概述

 第一节 校园心理健康教育活动的目的与途径

 第二节 校园心理卫生活动的历史与发展特点

 第三节 校园心理卫生活动的发展趋势

 【讨论空间】

第二章 校园心理卫生活动的对象和内容

 第一节 校园心理卫生活动的对象

 第二节 校园心理卫生活动的内容

 【讨论空间】

第三章 校园心理卫生活动的主体 

 第一节 班级心理委员

 第二节 学生心理社团 

 【讨论空间】

第四章 校园心理卫生活动的程序

 第一节 校园心理卫生活动的一般程序

 第二节 校园心理卫生活动的设计

 第三节 校园心理卫生活动的组织

 第四节 校园心理卫生活动的总结

 【讨论空间】

第五章 传统心理卫生宣传

 第一节 传统心理卫生宣传概述

 第二节 传统心理卫生宣传形式

 【讨论空间】

第六章 校园心理卫生网站建设

 第一节 校园心理卫生网站

 第二节 校园心理卫生网站的作用和设计

 第三节 校园心理卫生网站的建设和维护

 第四节 校园心理卫生网站常见栏目

 【讨论空间】

第七章 影视欣赏与影视心理分析

 第一节 影视艺术与影视心理赏析

 第二节 高校开展影视心理赏析活动的意义

 第三节 影视欣赏与心理分析活动的组织与设计

 第四节 影视心理赏析策划实例

 【讨论空间】

第八章 校园心理剧

 第一节 心理剧

 第二节 校园心理剧

 第三节 校园心理剧的设计与组织

 第四节 校园心理剧活动实例

 【讨论空间】

第九章 能力拓展训练

 第一节 拓展训练概述

 第二节 拓展训练活动的筹备

 第三节 自助拓展训练的组织

 第四节 拓展训练活动实例

 【讨论空间】

第十章 学校大型心理健康教育宣传活动

 第一节 学校大型心理健康教育宣传活动概述

 第二节 学校大型心理健康教育宣传活动的策划

 第三节 学校大型心理健康教育宣传活动的组织

 【讨论空间】

第十一章 班级心理卫生宣传活动

 第一节 班级心理卫生宣传活动概述

 第二节 班级心理卫生宣传活动的种类和形式

 第三节 班级心理卫生宣传活动实例

 【讨论空间】

第十二章 心理社团活动的设计与组织

 第一节 心理社团活动概述

 第二节 心理社团活动的主要形式

 第三节 心理社团活动的设计与组织

 【讨论空间】

参考文献