郭献进等编著的《民族教育理论与政策述论》是关于民族教育理论与政策法规的创新性著作，坚持以马克思主义民族理论为指导，立足我国民族教育实际，全面总结了我国民族教育实践的经验教训，系统分析了我国民族教育的理论和政策法规。从民族教育的基本概念、地位作用及特征、形成与发展、体制与管理、体系、特色、理论研究、政策与法规、改革与发展等九个方面系统梳理并发展了我国民族教育理论与政策法规，努力构建完整准确的民族教育理论和政策法规的科学体系，对民族教育实践将起到一定的指导作用。

本书系浙江省教师教育基地项目特色教材，由丽水学院郭献进教授等编著。本书既适合作为少数民族教育专业本科生、研究生的教材，适合作为教育学、民族学、人类学、社会学等相关学科的专业课或选修课教材，同时也适合民族工作者、教育工作者和研究者之阅读与借鉴。

第一章 民族教育概述

 一、民族教育的概念

 二、民族教育的本质、特有规律和特点

 三、中、西民族教育的比较

第二章 民族教育的地位、作用及特征

 一、民族教育的地位

 二、民族教育的作用

 三、民族教育的特征

第三章 民族教育的形成和发展

 一、新中国成立前的民族教育概况

 二、新中国的民族教育发展

 三、民族教育的基本经验

第四章 民族教育的体制与管理

 一、民族教育体制概述

 二、中国民族教育体制

 三、民族教育行政管理

第五章 民族教育体系

 一、民族幼儿教育

 二、民族义务教育

 三、民族高中教育

 四、民族高等教育

 五、民族成人教育和民族干部教育

 六、民族职业教育

第六章 民族教育的特色

 一、民族双语教育

 二、民族多元文化课程

第七章 民族教育理论研究

 一、民族教育理论研究的重要性

 二、中国民族教育理论研究的历程与热点问题

 三、中国民族教育理论研究需要加强的几个问题

 四、民族教育理论研究的发展趋势、重点研究领域和主要目标任务

第八章 民族教育政策与法规

 一、民族教育政策与法规的历史沿革

 二、新中国民族教育政策的形成与发展

 三、民族教育特殊政策

 四、民族教育立法

第九章 民族教育的改革与发展

 一、民族教育面临的主要问题

 二、民族教育的改革

 三、民族教育的发展展望

附录

 一、中国民族自治地方简表

 二、中国民族教育大事记（1949—2009）

 三、历次全国民族教育工作会议概况（五次）

 四、民族教育重要政策法规

 五、中国民族院校概况（十五所）

参考文献